Допуск к ОГЭ станет целой историей
Чем объясняется инициатива Министерства просвещения
Устный экзамен по истории станет обязательным допуском к ОГЭ. Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов. Девятиклассникам придется сдавать его уже со следующего учебного года.
Фото: Виктор Коротаев, Коммерсантъ
Фото: Виктор Коротаев, Коммерсантъ
По словам помощника президента РФ Владимира Мединского, экзамен будет проходить в виде собеседования. Но такой формат сомнителен, считает профессор Института развития образования Высшей школы экономики Ирина Абанкина:
«Это серьезные споры, которые очень долго шли между экспертами. Многие из них именно из-за объективности, прозрачности и возможности апелляций всегда склонялись только к письменным экзаменам. При этом проверять ответы в лучшем случае должны совсем независимые команды экспертов. В крайнем — не совсем независимые, но тоже все-таки специально подготовленные специалисты. Это нужно для того, чтобы сделать проверку одинаковой для всех. Устный экзамен всегда максимально субъективен, комиссия от комиссии отличается.
Сколько ни обсуждай требования, все равно и восприятие, и отношение к ученику, несомненно, максимально субъективно при таком сценарии.
В данном случае я считаю, что решение принято, не считаясь с затратами и возможностью объективного соизмерения результата. Видимо, посчитали, что этот риск субъективности менее значим по сравнению с тем, что на школу, а фактически на педагогов будет возложена ответственность за формирование гражданской позиции, ценностей и знание истории. Потому что задача здесь — сформировать такое единое представление. Так что речь, на мой взгляд, не столько о предметном характере, сколько об экзамене на гражданскую зрелость».
Кроме того, в прошлом году Владимир Путин поддержал идею сделать ЕГЭ по истории обязательным при поступлении в вузы наравне с русским языком и математикой. Сейчас школьники довольно поверхностно относятся к изучению истории, и новый экзамен в девятом классе может исправить ситуацию, полагает учитель частной школы «Золотое сечение» Сергей Цыбульский:
«Как учитель, который погружен в процесс обучения, я вижу, что отношение к истории таково, что это просто очередной предмет. С одной стороны, его можно превратить в заучивание дат, имен, фамилий. Очень многие мои коллеги фактически так и делают, "засушивая" его и превращая просто в набор фактов. С другой стороны, я вижу полное незнание и непонимание, собственно, истории.
Потом мы видим в TikTo, какие-то сенсационные данные, которые изложены в учебниказ за 6-7 классы. Клиповое сознание имеет место быть, и мы от этого никуда не денемся. Кратко, быстро, как в телефоне: просмотрел что-то, запомнил, что-то сказал, неважно что. А наша задача — погружать детей не просто в исторический контекст, но и на основании материалов учить детей критическому мышлению, анализу, логическим цепочкам, причинно-следственным связям. Вот про что на самом деле урок истории должен быть.
Надеюсь, что устный экзамен, по крайней мере, заставит людей обратить внимание на свою собственную историю, и отношение будет совершенно другим. К тому же понятно, с чем это связано, с какими событиями, которые происходят вокруг России. В истории есть некоторые ответы на вопросы, которые могут ставить перед собой люди, не понимающие, а почему, почему так произошло».
Согласно приказу Минпросвещения, с сентября в школах сократят количество уроков по обществознанию. Теперь его будут изучать только с 9-го класса. За счет сэкономленного времени увеличится нагрузка по истории, количество часов для изучения предмета вырастет на 40%.