// СОБЫТИЕ
Отношения главной онлайн-энциклопедии мира с ученым сообществом складываются непросто. Wikipedia неоднократно становилась мишенью для нападок со стороны учителей и преподавателей вузов, которые обвиняли ее в том, что учащиеся, относящиеся к ресурсу как к истине в последней инстанции, находят в нем сомнительную информацию. Так, в прошлом году группа американских педагогов начала кампанию против Wikipedia, требуя запрещения ее использования в школах. А в начале этого года британский профессор Тара Барбазон и вовсе запретила своим студентам пользоваться этой энциклопедией, обвинив ее в том, что она "дает простые ответы на сложные вопросы" и тем самым отучает студентов от самостоятельного мышления и поиска информации. Впрочем, некоторым преподавателям, к примеру профессору Джону Бизли-Мюррею, преподающему историю латиноамериканской литературы в канадском университете Британской Колумбии, все же удалось выстроить отношения с Wiki. Хотя, по словам профессора, "большая часть статей в Wikipedia совсем нехороши", написание текстов для этой энциклопедии "выглядит как нечто масштабное, как серьезное испытание". Именно поэтому профессор призывает своих студентов вместо обыкновенных рефератов писать статьи для Wiki. При этом перед студентами ставится цель добиться для своих текстов статуса "отмеченной статьи" (featured article). Процедура присвоения этого статуса достаточно проста и демократична. Решение принимается по итогам голосования активных пользователей, располагающих знаниями в данной области, и профессиональных редакторов. Так что получить возле заголовка статьи заветную звездочку совсем непросто. И все же три статьи, созданные студентами профессора Бизли-Мюррея, уже добились этой чести. В общем, оказалось, что Wikipedia полезнее использовать, чем запрещать.