Устные экзамены могут стать основным способом проверки знаний в вузах

Развитие технологий искусственного интеллекта может привести к изменению подходов к оценке знаний студентов в вузах, считает ректор МГТУ имени Н. Э. Баумана Михаил Гордин на форуме «Три миссии российского образования».

По его словам, которые цитирует ТАСС, использование нейросетей снижает эффективность проверки домашних заданий и других письменных работ, выполняемых вне аудитории. В таких условиях контроль знаний целесообразно переносить в формат очных экзаменов, зачетов и личного общения преподавателя со студентом.

Гордин отметил, что при оценке письменных работ становится все сложнее определить степень самостоятельности их выполнения. Устные форматы позволяют лучше проверить понимание материала и уровень подготовки обучающихся.

При этом ректор подчеркнул, что студентов необходимо обучать работе с искусственным интеллектом. По его мнению, владение такими инструментами становится важным условием конкурентоспособности на современном рынке труда.

Вместе с тем использование нейросетей не должно подменять процесс обучения. Технологии могут выступать вспомогательным инструментом, однако ответственность за получение знаний и развитие профессиональных компетенций остается за самим студентом.

Искусственный интеллект постепенно меняет требования к образовательному процессу. На первый план выходит не только способность находить информацию, но и умение анализировать данные, аргументировать свою позицию и применять знания на практике. Это может привести к пересмотру традиционных форм контроля и развитию новых подходов к оценке компетенций выпускников.