Где диплом приносит доход
Как специальность и вуз влияют на карьерные результаты выпускников
Разница в доходах выпускников одной и той же специальности может достигать 2,5 раза даже в пределах одного региона, а сильный колледж в ряде случаев обеспечивает выпускникам более высокие заработки, чем средний университет. К таким выводам приходит исследование «Анализ востребованности выпускников на рынке труда», подготовленное консалтинговой компанией «Яков и Партнеры».
Фото: Игорь Иванко, Коммерсантъ
Фото: Игорь Иванко, Коммерсантъ
Работа основана на данных подсистемы анализа трудоустройства выпускников государственной платформы «Работа в России». Эта система объединяет информацию о получении дипломов и последующей трудовой деятельности выпускников. Данные поступают из федерального реестра документов об образовании и системы государственной итоговой аттестации, после чего сопоставляются с информацией о доходах и занятости, содержащейся в системе социального страхования. Сопоставление происходит по номеру СНИЛС, после чего данные обезличиваются и используются для аналитики. Такой подход позволяет получать объективную информацию о карьерных результатах выпускников.
Масштаб базы делает исследование одним из наиболее полных источников данных о рынке труда выпускников. Анализ охватывает более 7,2 млн выпускников университетов и около 5,9 млн выпускников колледжей, получивших дипломы в период с 2016 по 2024 год. В общей сложности в базе содержатся данные о выпускниках более чем 1800 университетов и 4800 колледжей, а ежегодно система пополняется примерно 1,5 млн новыми дипломами. Информация о занятости и доходах выпускников обновляется ежеквартально, что позволяет отслеживать динамику карьерных результатов в течение нескольких лет после окончания обучения.
Появление такой базы данных существенно меняет подход к оценке востребованности выпускников. Ранее подобные оценки строились в основном на опросах работодателей или экспертных мнениях. Именно так формируются многие международные и российские рейтинги университетов, включая QS World University Rankings, Times Higher Education, Forbes и RAEX. Они опираются на ограниченные выборки университетов и часто используют субъективные оценки работодателей. Мониторинг трудоустройства выпускников, напротив, основан на фактических данных о доходах и занятости и охватывает все образовательные организации страны. Это позволяет проводить более объективное сравнение востребованности выпускников разных вузов и колледжей.
Анализ показывает, что наиболее высокий спрос на рынке труда сохраняется на специалистов инженерно-технических и ИТ-направлений. Выпускники этих специальностей демонстрируют более высокие показатели доходов и трудоустройства по сравнению с большинством других направлений подготовки. В среднем инженерные специальности обеспечивают доходы примерно на 30–40% выше среднего уровня, что делает их наиболее выгодными с точки зрения ранних карьерных доходов.
Среди направлений подготовки, выпускники которых демонстрируют наиболее высокие показатели занятости и заработков, исследование называет ядерную энергетику и технологии, авиационную и ракетно-космическую технику, информационную безопасность, математику и механику, компьютерные и информационные науки, фундаментальную медицину, фотонику, приборостроение и биотехнологии, технологии материалов, машиностроение, физику и астрономию, а также ряд смежных инженерных дисциплин. Эти направления демонстрируют одновременно высокий уровень трудоустройства выпускников и более высокие медианные доходы уже через год после окончания университета.
При этом наиболее массовые направления подготовки — экономика и управление, а также юриспруденция — не входят в число наиболее востребованных по показателям дохода и занятости. Несмотря на большое количество выпускников, рынок труда в этих областях оказывается насыщенным, поэтому карьерные результаты выпускников таких программ в среднем оказываются лишь на уровне средних показателей по стране. Высокая популярность этих направлений среди абитуриентов не сопровождается соответствующим уровнем спроса со стороны работодателей.
Существенные различия наблюдаются и между образовательными траекториями. В среднем каждая дополнительная ступень образования повышает вероятность трудоустройства и увеличивает доход выпускника. Однако анализ показывает, что влияние дополнительного образования существенно различается в зависимости от специальности. В некоторых областях более ранний выход на рынок труда может оказаться экономически более выгодным, чем продолжение обучения в университете.
Работодатели из многих отраслей ценят практический опыт выше дополнительных лет формального образования. Такая ситуация наблюдается, например, в отдельных прикладных и творческих направлениях, включая физическую культуру и спорт, кораблестроение, сельское хозяйство, музыкальные и сценические искусства. В этих областях выпускники колледжей могут демонстрировать доходы, сопоставимые или даже более высокие, чем выпускники бакалавриата. Это связано с тем, что они начинают работать раньше и быстрее накапливают профессиональный опыт.
Сравнение доходов выпускников разных образовательных траекторий показывает, что выпускники университетов уже через год после окончания обучения получают доходы, близкие к медианному уровню по стране. Доход выпускников колледжей в первый год после выпуска в среднем примерно на четверть ниже медианного дохода по России, однако со временем эта разница постепенно сокращается. Исследование отмечает, что, несмотря на дефицит квалифицированных рабочих кадров, работодатели пока не готовы быстро повышать зарплаты выпускникам колледжей без опыта работы.
Дополнительный уровень образования также влияет на доходы выпускников. В среднем магистратура обеспечивает прибавку к доходу примерно 23% по сравнению с бакалавриатом, однако размер премии за образование сильно различается по специальностям. В некоторых направлениях дополнительная ступень образования практически не влияет на заработок, а в отдельных случаях доход выпускников магистратуры оказывается ниже дохода выпускников бакалавриата. Исследование объясняет это тем, что спрос на специалистов в этих областях определяется прежде всего практическими навыками и опытом работы.
Еще один важный вывод исследования касается роли конкретного учебного заведения. Даже внутри одной специальности разница в доходах выпускников может достигать 2,5 раза. Такой разброс объясняется различиями в качестве образовательных программ, уровне практической подготовки студентов и связях учебных заведений с работодателями. Университеты и колледжи, активно сотрудничающие с компаниями и отраслевыми партнерами, как правило, демонстрируют более высокие показатели трудоустройства выпускников.
При этом высокий уровень востребованности выпускников обеспечивают не только столичные университеты. В ряде случаев региональные вузы демонстрируют более высокие показатели трудоустройства и доходов. Например, выпускники Сибирского федерального университета по направлению «прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия» имеют медианный доход примерно на 64% выше, чем выпускники столичных университетов по той же специальности. Подобные результаты объясняются тем, что такие университеты расположены в регионах с развитой промышленной базой и ориентируют образовательные программы на потребности местных работодателей.
Похожая ситуация наблюдается и в системе среднего профессионального образования. Некоторые региональные колледжи демонстрируют более высокие показатели трудоустройства и доходов выпускников, чем столичные образовательные организации. Это связано с тем, что такие колледжи часто работают в тесной связке с промышленными предприятиями и готовят специалистов для конкретных отраслей экономики.
В результате сильные колледжи по ряду направлений могут обеспечивать выпускникам лучшие карьерные перспективы, чем средние университеты. Для выпускников одного школьного года доходы выпускников лучших двадцати колледжей в некоторых случаях оказываются в 1,5–2 раза выше, чем доходы выпускников бакалавриата из университетов, не входящих в число лидеров по востребованности выпускников на рынке труда.
Авторы исследования отмечают, что объективные данные о трудоустройстве и доходах выпускников могут стать важным ориентиром для абитуриентов, работодателей и образовательных организаций. Они позволяют оценивать не только популярность специальностей, но и реальные карьерные результаты выпускников различных образовательных организаций. В условиях быстро меняющегося рынка труда именно сочетание востребованной специальности, сильного учебного заведения и практического опыта становится ключевым фактором успешного начала карьеры.