Дети волнуются, раз

Редактор «Карьеры&Кадров» Анастасия Мануйлова — о стрессе российской молодежи

Я с недавнего времени опять живу с собственными родителями — и временно разделяю с ними их привычки в части медиапотребления. И благодаря этому много слушаю радио.

Анастасия Мануйлова

Анастасия Мануйлова

Фото: Алексей Назаров, Коммерсантъ

Анастасия Мануйлова

Фото: Алексей Назаров, Коммерсантъ

И вот захожу я домой недавно и слышу, как в одной из передач обсуждают новую идею Минпросвещения относительно введения оценки за поведение в школе. Она может появиться в ряде школ с 1 сентября. О соответствующем нововведении заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов. В ведомстве добавили, что предложение могут внести в разрабатываемую Стратегию развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года.

С одной стороны, смысл этой идеи понятен — учителям зачастую тяжело обсуждать с родителями не только оценки их ребенка по различным предметам, но и его поведение в классе. Просто не хватает времени. Если последнее можно было бы оценить какой-то абстрактной цифрой, которую ставят в дневник, то родители могли бы обратить на ее ухудшение внимание сами — и снять, таким образом, с учителя необходимость доносить до них, что их ребенок в очередной раз швырнул в кого-то булочкой в столовой или чуть не выпал из окна класса.

Но если мы решим таким образом проблему донесения информации до родителей, сделаем ли мы на самом деле проблему решаемой? Ведь проблемное поведение зачастую очень сложно скорректировать — особенно если оно связано со стрессом из-за переизбытка нагрузки, умственной и эмоциональной. А ее ведь в ближайшей перспективе меньше не станет.

Ее станет даже больше, и в том числе из-за того, что в школы идет все больше компаний, стремящихся рассказать о той или иной профессии или непосредственно о своем предприятии. Они проводят уроки, презентации, интегрируют свою экспертизу в различные школьные мероприятия. Их мотивы понятны — сейчас квалифицированных и лояльных сотрудников необходимо растить с подросткового возраста, иначе конкурировать за них будет очень тяжело и дорого.

Однако для детей это дополнительный стресс, особенно если речь идет еще и о необходимости пораньше определиться с выбором профессии или хотя бы направления. И то, что он может косвенно влиять на их поведение, вполне вероятно. Так что идею с оценками не стоит переоценивать — вряд ли она глобально повлияет на причины хулиганства в школах.