Много лет назад я, низко опустив голову и схватив своего орущего ребенка в охапку, бежала через залы ГМИИ им. А. С. Пушкина к выходу. На нас оглядывались люди. А все потому, что мой маленький сын не хотел смотреть на картины и его совершенно не интересовало «мое» искусство. Зато он с удовольствием наблюдал за реакцией смотрительниц, когда подпрыгивал к шедеврам слишком близко. Я тогда жутко ругалась — он плакал. Я объясняла — он скучал. Позже мы нашли к сыну подход, пойдя от его увлечений — а ему нравилась игра «Монополия» и все, что связано с финансами: мы показали ему, как дорого могут стоить работы великих художников. Так мы начали спокойно ходить в музеи. Ну а я получила свой главный урок, который спустя годы учла при разработке методики по изучению искусства с детьми. Все дети очень разные, и к каждому ребенку нужно искать особый, индивидуальный подход. Также я убеждена: начинать знакомить ребенка с миром прекрасного нужно сразу после его рождения. Ну а я получила свой главный урок, который спустя годы учла при разработке методики по изучению искусства с детьми. Все дети очень разные, и к каждому ребенку нужно искать особый, индивидуальный подход. Также я убеждена: начинать знакомить ребенка с миром прекрасного нужно сразу после его рождения. При этом, совершая первые шаги на пути развития интереса к искусству у ребенка, нужно следовать нескольким простым правилам:
Основатель арт-клуба Kids Art Weekend Кристина Альтман
- Невозможно привить ребенку любовь к искусству насильно. Нужно всегда и во всем следовать интересам детей. Даже если вы проводите все выходные в музеях с рождения ребенка, спросите, что интересно именно ему и куда бы он сам хотел пойти. Возможно, вашему ребенку нравятся танки, история или механизмы, и тогда в политехническом или военно-историческом музее ему будет интереснее и комфортнее, чем в галерее современного искусства. Начните осознанные походы в музей с тех мест, которые нравятся вашим детям, а потом познакомьте их и с другими музеями.
- Обязательно повторяйте положительный опыт, чтобы у ребенка сформировалась привычка ходить в музеи. К примеру, наша семья всегда увлекалась искусством, а так как старшего ребенка оставить было не с кем, мы водили его с собой. Практически с рождения. И потом, когда стали появляться другие дети — а у нас их трое, в семье уже была сформирована привычка «культпохода выходного дня».
- Музейные прогулки с детьми должны быть недолгими — в идеале не больше часа. А если это два музея, маленьким детям обязательно нужен перерыв. Сегодня Еве, моей старшей дочери, уже 20 лет, но я помню ее первые походы в музеи. Она вела себя хорошо, изучала картины. Ей все нравилось, но не обходилось и без курьезов. Например, однажды в Амстердаме пятилетняя Ева с удовольствием пошла с нами в музей, но когда мы решили посетить еще две-три галереи, наотрез отказалась. Она резко остановилась и спокойно, очень уверенно произнесла: «В музее я уже была!»
- Поход в музей нужно подготовить и продумать до мелочей. Никаких экспромтов. Читаем книги, выписываем факты и вопросы и, наконец, детально планируем, куда мы идем, зачем, кто с нами будет и нужен ли нам экскурсовод. И обязательно расскажите ребенку, в какое место вы с ним пойдете и что там будете делать.
- Доверяйте ребенку, дайте ему больше свободы. Превратите поход в музей в игру. Постарайтесь найти возможность сесть на пол перед картиной, чтобы ребенок смог расслабиться и лучше ее рассмотреть. А потом дайте ему интересное задание, потому что все дети любят искать новую информацию и находить нестандартные решения.
- Поощряйте ребенка за арт-прогулку. Важно, чтобы любой поход в музей превращался в праздник. Старайтесь при каждом посещении радовать ребенка приятной мелочью, будь то завтрак в кафе или сувенир из музейного магазинчика. Главное, чтобы ребенок получил положительные эмоции и запомнил этот свой опыт.
Фото: Коммерсантъ / Антон Белицкий / купить фото
Фото: Кирилл Каллиников / РИА Новости
Как музеи становятся дружелюбнее к детям
Фото: Музей современного искусства «Гараж»
Фото: Коммерсантъ / Ирина Бужор / купить фото