обновлено 14:42

В УрФУ отказались проводить перерасчет стоимости обучения из-за перехода на дистант

Вуз готов предоставить студентам рассрочку

Уральский федеральный университет (УрФУ) не собирается проводить перерасчет планы за обучение студентом из-за того, что вуз перешел на дистанционный формат. Об этом официально заявил ректор Виктор Кокшаров.

Фото: Владислав Лоншаков, Коммерсантъ

Фото: Владислав Лоншаков, Коммерсантъ

31 октября 22 студента факультет журналистики, лингвистики и институт экономики и управления (ИнЭУ) направили ректору письмо, в котором попросили пересчитать сумму оплаты обучения за год в связи с внедрением дистанционного обучения. По словам студентом, такое образование «не в полной мере обеспечивает образование». Самый главный недостаток такого обучения — технические проблемы.

«Университет — это важный агент социализации. Невозможно установить дружеские или деловые отношения без личного контакта собеседников. Да, на дистанционке ты сможешь получить какие-то сведения по учебным дисциплинам. Но сведения эти быстро забудутся, потому что не будет опоры на коммуникацию между студентами и преподавателем. Если ты сидишь дома, да еще и в другом городе, то невозможно полноценно овладеть профессиональными навыками. Получается, что мы не получаем того объема знаний, за который платим большие деньги»,— сообщают в своем письме студенты.

По словам студентов, в среднем, за год учебы один обучающийся платит около 150 тыс. руб. Эта сумма, в их понимании, идет на зарплаты преподавателям, обслуживающему персоналу вуза, на содержание либо аренду университетских помещений и на оплату ЖКУ. В пандемию большинство корпусов не задействованы.


«Следовательно, из выплат, ставших невостребованными, высвобождаются средства, которыми можно возместить студентам упавшее качество образовательных услуг. Некоторые студенты совмещают учебу с работой, но из-за пандемии они лишены своих источников дохода и просто не могут потянуть оплату обучения, а материальная помощь от вуза предоставляется не всем. Не будет преувеличением сказать, что ситуация очень страшная»,— говорится в письме.

В ответ на это письмо, ректор ответил, что переход на дистант не влечет за собой «изменения основных характеристик получаемого обучающимся образования». Все занятия во втором семестре 2019/2020 года проводились по расписанию.

«При реализации дистанционного обучения преподавались все дисциплины, предусмотренные учебными планами; количество часов, отводимое для занятий с обучающимися, не уменьшалось и соответствовало учебным планам. Весь объем программ был реализован»,— ответил господин Кокшаров.

По его словам, сейчас удаленное обучение в вузе организовано с помощью облачной технологии Microsoft Teams. Также господин Кокшаров отметил, что затраты вуза наоборот возросли.

«Условия реализации образовательных программ для университета усложнились. И если затраты вуза на труд преподавателей не возросли, то расходы на развитие и содержание сетевой инфраструктуры и заработную плату вспомогательного персонала, что крайне необходимо при применении дистанционных технологий, выросли в разы. В настоящее время университет выделил дополнительное финансирование на развертывание мощного и отказоустойчивого кластерного варианта LMS Moodle, работы по его настройке и переносу на него курсов и пользователей должны завершиться к концу ноября 2020 года»,— рассказал ректор.

Виктор Кокшаров написал в своем ответе, что университет готов предоставлять обучающимся меры поддержки в виде рассрочки по оплате за обучение при наличии соответствующего обращения.

«Поскольку условия заключенных с обучающимися договоров об образовании не изменились, а обязательства, взятые на себя университетом, выполняются надлежащим образом и в полном объеме, условие о стоимости обучения (перерасчет платы) не подлежит пересмотру»,— ответил ректор УрФУ.

Напомним, УрФУ перешел на дистанционный формат работы со 2 ноября. В таком режиме вуз будет работать до 31 января 2021 года. В дистанционном формате студенты будут осваивать образовательные программы и сдавать зимнюю сессию. Исключением станут лабораторные работы для инженерных и естественнонаучных направлений подготовки магистрантов и аспирантов, требующие использования исследовательского оборудования.

Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...