Нынешним летом около 60% выпускников девятых классов российских школ поступили в колледжи и техникумы. Однако многие работодатели остаются недовольны уровнем преподавания в таких учебных заведениях. Они предпочитают самостоятельно проверять навыки и умения выпускников, используя для этого систему внешних экзаменов.
Все больше школьников видят себя в будущем у станков или на заводах
Фото: Сергей Куликов, Коммерсантъ
В феврале 2012 года, за несколько дней до президентских выборов, Владимир Путин на встрече с представителями "Общероссийского народного фронта" (ОНФ) напомнил о необходимости поднять престиж рабочих профессий и "восстановить рабочую аристократию". Эта идея не затерялась среди других предвыборных заявлений: через два года Минобрнауки сообщило о начале реформы системы среднего профессионального образования (СПО). Ведомство разработало приоритетный проект "Рабочие кадры для передовых технологий", срок выполнения которого — 2020 год. На его реализацию в федеральном бюджете зарезервировано более 24 млрд руб., еще 13,6 млрд руб. планируется привлечь из внебюджетных источников.
Первые результаты заметны уже сейчас: по данным ведомства, в 2016 году около 42% выпускников девятых классов в России пошли не в десятый класс, а в колледжи и техникумы. В некоторых регионах, например в Краснодарском крае, такой выбор сделали почти 60% учащихся. В Минобрнауки говорят, что с сентября текущего года уже около 60% российских школьников продолжили учебу в системе СПО. Рост интереса к рабочим профессиям у абитуриентов 2017 года отметил и Владимир Путин.
Однако эксперты Аналитического центра при правительстве РФ предупреждают: объемы и отраслевая структура подготовки рабочих в системе СПО не в полной мере соответствуют потребностям экономики России. Как говорится в бюллетене, выпущенном центром в нынешнем году, эта тенденция снижает "и без того невысокий престиж СПО у населения". Помимо этого выпускникам техникумов и колледжей не хватает практических профессиональных навыков, связанных с выполнением конкретных рабочих задач, признают эксперты Минобрнауки в докладе об экономике образования за 2017 год. В среднем работодатели оценивают уровень профессиональных навыков и знаний выпускников техникумов и колледжей в 3,7 балла по пятибалльной шкале.
В корпоративной академии "Росатома" "Ъ" подтвердили, что у них "достаточно часто" возникает необходимость в дополнительной подготовке кадров на базе предприятий. "Например, у сварщиков должен быть как минимум четвертый разряд, чтобы они получили допуск к работе на многих предприятиях отрасли,— пояснили там.— Выпускники СПО, за исключением самых одаренных ребят, такого разряда не имеют. Поэтому многих приходится подтягивать до необходимого уровня". Обычно выпускники в течение трех-шести месяцев проходят подготовку под руководством эксперта-наставника на предприятии. "Для промышленных компаний, безусловно, было бы выгоднее, если бы программы обучения более гибко реагировали на изменения условий производства различной продукции и технического оснащения,— добавили в академии "Росатома".— Не менее важным является инструмент измерения уровня владения ключевыми методами работы для каждой конкретной профессии".
Согласно министерской программе, оценка учреждений СПО должна проходить с учетом двух основных критериев: трудоустройство выпускников и результаты их участия в чемпионатах профессионального мастерства. Самые известные проходят в рамках WorldSkills — международного движения, созданного в 1953 году для проведения профессиональных соревнований среди студентов колледжей и техникумов. Сейчас в системе WorldSkills насчитывается 76 стран-участниц, Россия присоединилась к ней в 2012 году.
Бизнес предлагает, чтобы выпускники колледжей сдавали экзамены в условиях, максимально приближенных к реальной работе
Фото: Сергей Куликов, Коммерсантъ
"В России все еще существует разрыв между ожиданиями работодателей и реальным качеством подготовки выпускников",— подтвердил "Ъ" заместитель генерального директора по внедрению регионального стандарта кадрового обеспечения промышленного роста WorldSkills Россия Дмитрий Глушко. "В этом году итоговая аттестация выпускников российских колледжей по мировым стандартам WorldSkills показала, что только 18% студентов соответствуют среднему мировому уровню подготовки",— заметил господин Глушко, подчеркивая, что речь идет о "лучших колледжах страны". А в обычных СПО число выпускников, способных выполнить задание такого экзамена на среднемировом уровне, "существенно ниже".
Речь идет о демонстрационном экзамене — это мини-чемпионат WorldSkills на площадке учебного заведения, во время которого выпускник показывает практические навыки, которые он получил за время обучения. Сейчас результаты демонстрационного экзамена признали в "Росатоме", ПАО "Объединенная авиастроительная корпорация" (ОАК), "Деловой России" и ПАО "Прогресс", входящем в холдинг "Вертолеты России". В 2017 году его сдали более 14 тыс. человек из 26 регионов страны, сообщили в "WorldSkills Россия". "Экзамен WorldSkills становится показателем профессионализма для работодателей",— сказал господин Глушко.
"Наличие стандарта качества подготовки является своеобразным вызовом для образовательных учреждений, которые теперь должны поднимать уровень своих программ,— уверен глава комитета "Деловой России" по профессиональному образованию и подготовке кадров Александр Рудик.— Это очень хороший стимул и для учреждений СПО, и для региональных властей".
"При сдаче такого внешнего экзамена нет никаких гарантий совпадения результатов с оценками колледжа у 100% студентов",— признают в корпоративной академии "Росатома". В текущем году подобный экзамен сдавал 41 студент колледжей при НИЯУ МИФИ. "Экзамен проходил у специально отобранной группы студентов СПО — ребята понимали ситуацию и сознательно дополнительно готовились",— почеркнули в академии.
В ОАК оценка навыков и компетенций на основе демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills проводится уже на трех площадках: в Москве, Комсомольске-на-Амуре и Ульяновске. "В этом году ОАК оценивает умения более 60 студентов профильных профессиональных образовательных учреждений,— рассказали в компании.— К организации экзамена и оценке качества знаний учащихся привлекаются лучшие технические специалисты наших заводов. Лучшие студенты по итогам оценки смогли подписать трудовые договоры с предприятиями ОАК".