Учебники истории совершенно не годятся. Причем не только в России, но и во всем мире, и не только касательно событий ХХ века. Об этом вчера в Москве объявили руководители двух российских академических институтов истории. Скоро российские школьники узнают, что Емельян Пугачев был государственным изменником и варваром, а декабрист Пестель — маньяком-убийцей и антисемитом.
Директор Института российской истории РАН Андрей Сахаров прежде всего заявил, что в требовании премьер-министра Михаила Касьянова переписать учебники истории не видит отката к прошлому, когда власть указывала, чему и как учить. Требования Касьянова, о которых Ъ писал в августе, по мнению господина Сахарова, справедливы: "История прежняя себя исчерпала. Россия должна представать как страна, в которой действовал не только классовый фактор". Пересмотреть предстоит очень многое.
Например, по мнению историка Сахарова, присоединение к Российской империи стран Балтии было шагом прогрессивным и полезным для империи, а Средней Азии — напротив, вредным и ненужным. Кроме знаменитых царей Ивана Грозного и Петра Великого школьники должны узнать о таких гуманистах, как князь Василий Голицын (уничтоженный Петром.— Ъ) и Александр II. Предводитель крестьянского бунта Емельян Пугачев вырезал 3 тыс. дворянских семей, сжег усадьбы с библиотеками, уничтожил 60 заводов на Урале, а рабочих насильно мобилизовал в свои незаконные вооруженные формирования. Кроме того, восстание Пугачева привело к отзыву в Россию с берегов Дуная армии Суворова и заключению невыгодного России мира с Турцией. Декабрист Пестель хотел убить множество людей, включая императора, а также депортировать 2 млн евреев в Среднюю Азию. Зато другой декабрист, Никита Муравьев, был гуманистом и блестящим правоведом. Согласно новым данным историков, революция 1917 года была просто социальным реваншем 100 млн молодых и безграмотных крестьян.
Директор Института всеобщей истории Александр Чубарьян заявил, что переписывание истории — процесс мировой: "И в Японии, и в Италии, и в Англии думают о том, как писать в учебниках о преступлениях собственного народа". Кроме того, по словам историка Чубарьяна, новые учебники должны учитывать отмену тезиса "история не имеет согласительного наклонения". По словам историка, она вся только и состоит из возможных путей развития, и школьников необходимо знакомить с возможными путями развития.
Но самая большая проблема — это выбор учебников. Ученые заявили, что право выбора учителем учебника — это, конечно, хорошо, но не очень. "Слишком много консервативно настроенных преподавателей и в педагогических институтах, и среди самих учителей, продолжающих давать историю исключительно с марксистской точки зрения",— считает Александр Чубарьян.
Но если новые учебники напишут, хотя и не к 1 сентября 2002 года, как этого хотят в правительстве России, то что делать с консервативными учителями и институтскими профессорами, ученые пока не знают.
БОРИС Ъ-КЛИН