Куликовскую битву вывели на российский рынок

Второй вариант историко-культурного стандарта выносят на обсуждение

Завтра начнется второй раунд обсуждения проекта историко-культурного стандарта, новый вариант которого вывесит на своем сайте Министерство образования и науки. Первый вариант обсуждался с 1 июля и получил массу замечаний, а новая версия будет обсуждаться до 26 октября. В ней, к примеру, по просьбе татарских историков термин "татаро-монгольское иго" заменен "системой зависимости русских земель от ордынских ханов". К 1 ноября Российское историческое общество (РИО) передаст президенту как стандарт, так и концепцию будущего учебника истории для школ.

Фото: Евгений Переверзев, Коммерсантъ

Сегодня второй раунд дискуссии начнет само РИО во главе со спикером Госдумы Сергеем Нарышкиным, который встретится со специалистами отдела историко-филологических наук РАН. Проект стандарта, который обсуждался с 1 июля, представлял собой скорее набор дат и событий, которые следует непременно отражать при написании школьных учебников (см. "Ъ" от 25 июня).

К проекту поступила масса концептуальных замечаний как от школьных учителей, так и от профессиональных историков, в том числе из национальных республик. Тем не менее "больших изменений в стандарте не будет", как заявил "Ъ" научный руководитель рабочей группы по разработке стандарта директор Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян. По его словам, выправлена "прежде всего так называемая вступительная часть, в которой говорится о необходимости перехода от концентрической системы преподавания истории в школе к линейной".

Напомним, первоначальной версией стандарта откровенно выразили свое недовольство прежде всего историки Татарстана. Президент академии наук республики Рафаэль Хакимов направил свои предложения по доработке стандарта и господину Чубарьяну, и господину Нарышкину. В ответ господин Чубарьян направил татарскому коллеге выправленный вариант.

Как рассказал "Ъ" господин Хакимов, "в сравнении с первым жестким вариантом концепция смягчилась и стала более плюралистичной". В частности, по его словам, термин "татаро-монгольское иго" заменен "системой зависимости русских земель от ордынских ханов". "Существенным" называет господин Хакимов и замену "национальных окраин" просто "регионами" — при описании взаимоотношений с "имперским центром". Кроме того, исчез пассаж о том, что "история религии, прежде всего православия, должна пронизывать все содержание учебника". А термин "язычество" заменили "более нейтральным" — "традиционные верования".

"Будет обозначена в концепции и многопартийность второй императорской Думы, в которой была очень влиятельная мусульманская фракция,— отмечает господин Хакимов.— Раньше такого в стандарте не было совсем". По просьбе татарских коллег из концепции убрали упоминание о "ликвидации пятой колонны во время сталинских репрессий 1936 года". По их же просьбе в список наиболее важных персоналий, связанных с тем или иным периодом истории, включены писатель Чингиз Айтматов и поэт Муса Джалиль.

Из тех замечаний, которые не учли, глава академии назвал упоминание о том, что "во время войны 1812 года на стороне России воевали многие народы: татары, например, имели свою конницу, которая дошла до Парижа". "Не раскрыто в концепции значение Куликовской битвы. Сейчас это ведь трактуется как победа Москвы над Золотой Ордой, в то время как там была внутриполитическая борьба за московский рынок между русскими, татарами и литовцами",— сказал господин Хакимов.

Отметим, что трактовка исторических событий, их оценка, методика преподавания предмета — все это оставалось за рамками проекта стандарта. Но именно вокруг этого и шли все минувшие месяцы дебаты между профессионалами. Предвидя это, авторы проекта изначально предусмотрели специальный раздел, куда записали "трудные вопросы". И в этом спорном разделе оказалась чуть ли не вся история страны за XX век. По многим из этих вопросов историки так и не пришли к общепримиряющей оценке. Поэтому, к примеру, для революций 1917 года, массовых репрессий 1937-1938 годов, "хрущевской оттепели", "горбачевской перестройки" и "ельцинских реформ" стандарт позволит вариативные трактовки в школьных учебниках.

Но в отдел историко-филологических наук РАН помимо академических Института всеобщей истории и Института российской истории входит еще ряд подразделений. Стандарт пройдет сегодня экспертизу специалистов Института археологии РАН, а также Института этнологии и антропологии. "Мы рассчитываем получить помощь и поддержку этих специалистов",— пояснил "Ъ" замдиректора Института российской истории Сергей Журавлев. В частности, по его словам, специалисты по этнологии и антропологии могли бы дать квалифицированные советы в вопросе тех же "межнациональных отношений, формирования национальной идентичности".

Впрочем, этнологи и археологи помогут историкам не только в "национальном вопросе", как считает Сергей Журавлев. Ведь, к примеру, "современная археология занимается не только древностью, она очень активно исследует XVII век, а по некоторым направлениям — XVIII и даже XIX века". А в проекте стандарта заявлены не только эпохальные события и причастные к ним исторические личности, но также "повседневная жизнь простых людей, их настроения".

Окончательная версия историко-культурного стандарта должна быть готова к 1 ноября и передана в президентскую администрацию в соответствии с распоряжением Владимира Путина. О необходимости выработать единые подходы к преподаванию истории в школе он заявил в феврале этого года.

Виктор Хамраев, Софья Самохина

Картина дня

Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...