Профессия с перспективами

Стремительное развитие промышленных технологий, активное импортозамещение и цифровизация формируют новые требования к навыкам молодых специалистов. Чтобы ответить на этот запрос, в России по федеральному проекту «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» идет трансформация системы среднего профессионального образования. В основе обучения — фокус на производственной практике с последующим гарантированным трудоустройством. Такие механизмы позволяют решить проблему кадрового обеспечения стратегических направлений и достижения национального технологического суверенитета.

Потребности российских высокотехнологичных отраслей в квалифицированных специалистах постоянно растут. И, как отмечал премьер-министр Михаил Мишустин, важнейшим механизмом обеспечения кадрового суверенитета и устойчивого роста экономики страны является система среднего профессионального образования (СПО). Принципы обучения серьезно трансформировались во многом благодаря проекту «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети». Его главная задача — адаптировать систему СПО к требованиям рынка труда и современным вызовам экономики.

Федпроект закладывает практико-ориентированную модель подготовки кадров по наиболее востребованным специальностям с максимальным приближением обучения к реальным условиям производства. Среди основных направлений — информационные системы и программирование, технология машиностроения, эксплуатация беспилотных авиационных систем, а также оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств и аддитивные технологии.

Изменились и условия обучения. При поступлении абитуриенты могут заключить целевые договоры с будущими работодателями, по условиям которых предприятие гарантирует студенту место практики, стипендию от компании и рабочее место сразу после выпуска. С начала реализации федерального проекта такие соглашения заключили более 73 тыс. студентов, до конца 2026 года планируется еще порядка 26 тыс. целевых договоров.

Подготовка молодых специалистов ведется в 596 специально созданных кластерах СПО в 86 регионах страны по 24 отраслям: от фармацевтики и сельского хозяйства до атомной индустрии и металлургии. Участниками «Профессионалитета» уже стали 1725 колледжей и 3050 опорных компаний-работодателей, в том числе госкорпорации и ведущие предприятия страны. Сегодня по программам федпроекта учатся более 2 млн студентов, а всего за время его реализации колледжи и техникумы-участники выпустили 352 тыс. молодых специалистов.

Рейтинги трудоустройства Минтруда стабильно показывают, что выпускники «Профессионалитета» особенно востребованы в машиностроении, железнодорожном транспорте, робототехнике и других секторах экономики.

Одним из примеров подготовки учащихся с учетом потребностей будущего работодателя является Губернаторский авиастроительный колледж в Комсомольске-на-Амуре, который присоединился к «Профессионалитету» одним из первых — в 2022 году. Обучение студентов здесь ведется в формате адресной поставки кадров для компаний-партнеров (на данный момент заключено 17 договоров о взаимном сотрудничестве).

Как отмечает заместитель гендиректора—директор учебно-производственного центра Губернаторского авиастроительного колледжа Ольга Большакова, учащиеся второго-третьего курсов уже могут выходить на работу на половину ставки. «Для работодателя это снимает риск того, что обученный специалист уйдет к конкуренту, а для выпускника — страх безработицы»,— говорит она. За счет сокращения срока обучения по профессиям до двух—двух с половиной лет и по специальностям — до трех лет студенты быстрее выходят на рынок труда, а экономика получает нужных специалистов вдвое быстрее. Кроме того, целевая практика на предприятиях и понимание специфики отрасли еще на первом курсе позволяют студенту понять, правильный ли он сделал выбор направления, и вовремя сменить траекторию.

Во время обучения работодатель сам определяет глубину изучения тех или иных модулей, исключая подготовку по устаревшим технологиям, формирует специалиста конкретно под свое производство, прививает корпоративную культуру, тем самым привлекая выпускника на предприятие. «Программы оперативно корректируются прямо в процессе обучения студентов. Если партнер внедряет новое программное обеспечение или меняет стандарты безопасности, эти изменения немедленно вносятся в учебный план следующего семестра»,— говорит Ольга Большакова.

Гарантированное трудоустройство привлекает все больше молодежи в систему среднего профессионального образования. Как сообщила замдиректора по развитию Санкт-Петербургского колледжа судостроения, информационных и прикладных технологий (КСИПТ) Елена Корнюшкина, в 2026 году на профессию «судостроитель-судоремонтник металлических судов» на базе девятого класса на 100 бюджетных мест было подано 578 заявлений. Колледж вошел в «Профессионалитет» в 2023 году, и поэтому здесь созданы современные учебно-производственные мастерские, оборудованные современным, высокотехнологичным оборудованием.

Студенты проходят два вида практики: учебная организована в самом колледже, а производственная — у индустриальных партнеров. «Оборудование в мастерских колледжа синхронизировано с тем, что стоит в цехах предприятий. Студент с первого года погружается в реальное производство, а не в имитацию»,— поясняет замдиректора.

Опорным работодателем КСИПТ выступает Объединенная судостроительная корпорация (ОСК). По запросу компании в 2026 году колледж сформировал заочное отделение по четырем рекомендованным программам: судостроение, технология машиностроения, управление качеством и сварочное производство.

Кроме того, в прошлом году ОСК открыла на базе КСИПТ технопарк «Корабел» — многофункциональную образовательную площадку, которая должна повысить интерес школьников и подростков к судостроительному направлению. Технопарк оснащен новейшим оборудованием и передовыми цифровыми решениями, позволяющими интегрировать все этапы жизненного цикла строительства корабля в единую информационную среду.

Реестр индустриальных партнеров КСИПТ включает более 85 предприятий, специализирующихся на радиоэлектронике, машиностроении и судостроении. Выстроенная система сотрудничества позволила увеличить процент трудоустройства молодых специалистов, подчеркивает Елена Корнюшкина. Так, 85% выпускников работают по полученной специальности на предприятиях города, хотя еще два года назад этот показатель составлял 40%.

В Электростальском колледже в Московской области уверены, что подготовка кадров должна решать поставленные государством задачи по повышению эффективности национальной экономики. Он стал базовой организацией кластера атомной отрасли (открыт при поддержке Академии «Росатома»). Опорным предприятием колледжа является АО «Машиностроительный завод» (МСЗ), а партнерами — «МСЗ-Механика» и ТПП Электростали. В кластер также вошли Подмосковный колледж «Энергия», ОЗЖТ им. В. И. Бондаренко и МЦК «Техникум им. С. П. Королева». В этом году обучение здесь проходят 800 человек. Учебные программы охватывают девять отраслей. Такая синергия и современное материально-техническое обеспечение серьезно повышают эффективность обучения и уровень квалификации молодых специалистов. Как отмечает директор Электростальского колледжа Оксана Мосейчук, сегодня материальная база кластера превосходит ряд производственных предприятий: приобретены станки с ЧПУ, лазерные, фрезерные, токарные, а также роботизированные станки, актуальность которых сохранится на много лет вперед.

При этом установленное для обучения оборудование на 80% совпадает с тем, что стоит на городских предприятиях, а это обеспечивает бесшовное трудоустройство и сокращение адаптационного периода. Обычно новый сотрудник на промышленном предприятии выходит на плановую производительность через 6–12 месяцев, а выпускники «Профессионалитета» — уже через 1–2 месяца, подчеркивает Оксана Мосейчук.

По ее мнению, «Профессионалитет» изменил философию среднего профессионального образования: от абстрактной подготовки к кадровому обеспечению конкретных отраслевых задач. Оксана Мосейчук уверена, что промышленные предприятия нуждаются в специалистах, готовых работать с высокотехнологичным оборудованием и цифровыми системами, что напрямую влияет на производительность труда.

«Профессионалитет» — это не только новый формат подготовки кадров для промышленности, но и один из инструментов вовлечения бизнеса в достижение национальных целей. Результаты такого участия оценивает национальная премия «Наш вклад», финалисты которой получают статус «Партнер национальных проектов России». В этом году его обладателем стала компания «Северсталь» с программой подготовки кадров для металлургической отрасли «Северсталь Вертикаль». Программа действует в четырех регионах (Вологодской, Мурманской и Белгородской областях, а также в Республике Карелия) и охватывает все этапы обучения: профориентацию для школьников, обучение в инженерных классах и колледжах, целевую подготовку в вузах, включая Передовую инженерную школу.

Подобные программы и обновленная система подготовки кадров в целом не просто обеспечивают нужными специалистами крупные промышленные компании, но и гарантируют достижение ими поставленных государством целей по технологическому суверенитету и импортозамещению.