Госдума продлила и расширила эксперимент по сдаче ОГЭ по двум предметам
Эксперимент по упрощенному ОГЭ будет действовать до 2029 года и охватит 12 регионов
Решение направлено на упрощение поступления в колледжи и техникумы.
Фото: Александр Миридонов, Коммерсантъ
Фото: Александр Миридонов, Коммерсантъ
Госдума приняла закон о продлении и расширении эксперимента по сдаче основного государственного экзамена по двум предметам. Документ прошел второе и третье чтения и предусматривает действие пилотного проекта до 2029 года, а также увеличение числа регионов-участников до 12, обращает внимание «Российская газета».
Эксперимент касается государственной итоговой аттестации после 9 класса. В его рамках школьники могут сдавать ОГЭ только по двум обязательным предметам — русскому языку и математике — вместо четырех и затем поступать на программы среднего общего или среднего профессионального образования. Ранее проект был реализован в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области.
Принятый закон расширяет перечень регионов, участвующих в эксперименте. В него вошли Республика Татарстан, Камчатский край, Московская, Мурманская, Ростовская и Смоленская области, Тверская и Тюменская области, а также Ханты-Мансийский автономный округ — Югра.
В пояснительной записке указано, что эксперимент проводится с учетом потребностей обучающихся и регионов, а также специфики рынка труда и социально-экономических условий. Ожидается, что мера будет способствовать достижению целей по технологическому суверенитету и развитию кадрового потенциала.
Региональным органам власти рекомендовано до 1 марта 2026 года принять нормативные акты, регламентирующие проведение эксперимента, а также проинформировать школьников и их родителей о порядке сдачи экзаменов и приема на обучение.
По данным за 2025 год, в эксперименте приняли участие 180,6 тыс. выпускников 9 классов, из которых 47,3 тыс. выбрали сдачу только обязательных предметов. Число не прошедших итоговую аттестацию сократилось почти на 40%, а количество поступивших на востребованные рабочие и прикладные специальности выросло — прежде всего в строительстве, машиностроении, металлургии, цифровых технологиях, педагогике и медицине.
Председатель Госдумы Вячеслав Володин отметил, что развитие среднего профессионального образования и повышение престижа рабочих профессий остается приоритетом, а ход эксперимента будет находиться под постоянным парламентским контролем.