Урон родного языка

Депутаты Татарстана обеспокоились тем, что в республике мало образовательных учреждений, где преподают на татарском языке. Как заявил во вторник вице-спикер Госсовета Марат Ахметов, 90% детей в республике обучаются на русском языке, хотя более половины населения республики— татары. Он посетовал, что за последние четыре года в крупных городах Татарстана открылось лишь пять первых классов с обучением на татарском. В министерстве образования и науки республики обещали больше «не пускать на самотек набор таких классов», а также «работать непосредственно с родителями».

Вице-спикер Госсовета Татарстана Марат Ахметов (фракция «Единая Россия») выразил недовольство, что в школах Татарстана открывается мало классов с преподаванием на татарском языке. «Ну как это можно: у нас 90% детей обучаются и воспитываются на русском языке, хотя более 50% населения республики татары?» — сказал он на заседании парламентского комитета по образованию, культуре, науке и национальным вопросам во время обсуждения отчета о работе регионального правительства.

Господин Ахметов, который также возглавляет комиссию по сохранению родных языков при раисе Татарстана, привел статистику: в 2019-2021 годах в новых школах Казани и Набережных Челнов было сформировано 70 первых классов, но с татарским языком лишь один — в жилом комплексе «Салават купере». «Даже в Набережных Членах в школе "Адымнар" не был сформирован класс с татарским языком обучения. А называется "Адымнар" (с татарского языка — "шаги")»,— посетовал он.

Депутат также сообщил, что в 2022 году в новой школе в Зеленодольске «восемь первых классов, татарского класса нет». «Нижнекамск: введена новая школа, один класс с татарским языком из девяти. Альметьевск: "Адымнар" — шесть классов сформировано, всего один класс с татарским языком. Набережные Члены: 11 новых классов и с татарским языком обучения два класса»,— перечислил он.

«Я не думаю, что лучше в 2023 году. Давайте не отдадим эту работу просто муниципалам и самим родителям. Министерство образования должно активно вовлекаться в эту работу»,— призвал он чиновников. И выразил удивление, что другие депутаты «вроде бы небезразличны к национальному образованию», однако не задают таких вопросов.

«Куда мы идем?» — задался вопросом господин Ахметов, заявив, что его не устраивает, что «министерство образования успокаивает себя количеством школ национального образования, в которых по 1530 детей обучаются».

Марат Ахметов также обратил внимание, что в прошлом году был недобор абитуриентов на направления подготовки полилингвальных учителей. «Если мы так дальше пойдем по комплектованию школ национальным компонентом обучения, нам туда и набирать никого не надо будет»,— пришел депутат к выводу.

С 1990-х годов в Татарстане активно открывались школы и классы с преподаванием на татарском языке. Кроме того, татарский как второй государственный язык в регионе преподавался во всех школах всем детям независимо от их национальности. В 2017 году эта практика была отменена. Президент России Владимир Путин заявил, что «заставлять человека изучать язык, который родным для него не является, так же недопустимо, как и снижать уровень преподавания русского». Прокуратура начала проверки в школах в национальных республиках. В 2018 году добровольность изучения национальных языков была закреплена законодательно. Согласно принятым поправкам в закон «Об образовании», изучение родного языка и региональных государственных языков возможно только с письменного согласия родителей.

С 2020 года по инициативе первого президента Татарстана Минтимера Шаймиева в Татарстане строятся полилингвальные образовательные комплексы «Адымнар». В таких школах предметы изучаются на трех языках: русском, татарском и английском. «Родной язык — это основа мира и согласия межнационального Татарстана. Я неоднократно подчеркивал, что мы будем делать все для его сохранения»,— говорил ранее глава Татарстана Рустам Минниханов. К концу 2022 года было построено шесть комплексов «Адымнар» (два в Казани, а также в Набережных Челнах, Альметьевске, Нижнекамске и Елабуге), где обучаются 7 тыс. детей.

Озабоченность Марата Ахметова на заседании комитета Госсовета поддержали и другие депутаты. «Почему она называется "Адымнар", если татарского там нет?» — удивился глава Союза писателей Татарстана Ркаил Зайдуллин («Единая Россия»). «Это только называется так — татарские классы»,— обеспокоился другой член комитета, народный артист Татарстана Рамиль Тухватуллин.

Директор школы «Адымнар» в Казани, депутат «Единой России» Айдар Шамсутдинов выступил с предложением. «На новых территориях, там, где есть возможность сажать две школы, одна из них просто должна быть с татарским языком обучения»,— сказал он. Депутат пояснил, что «если мы открываем в большой русской школе татарский класс — это по большему счету для отчета», он будет «номинальным» и «растворится».

Первый заместитель министра образования и науки Андрей Поминов сказал, что примет замечания депутатов «в работу». Он обещал, что министерство будет «проводить более качественную работу с муниципалитетами» и не будет «пускать на самотек набор таких классов». Кроме того, чиновники будут «работать непосредственно с родителями». «Родители ведь как бы определяют куда идти»,— пояснил он. «С родителями работать надо!» — согласился Марат Ахметов.

«Проблема в том, что даже в Татарстане перестали готовить учителей-предметников, владеющих татарским языком. Сами понимаете, без учителей нельзя осуществлять образование на родном языке»,— сказал «Ъ-Казань» глава ассоциации работников образования и культуры «Магариф» Марат Лотфуллин.

Кроме того, по его словам, «для учебников на родных языках также нужно получить дополнительное разрешение и лицензирование» и сейчас их нельзя использовать в школах. «Поэтому даже школы, которые говорят, что преподают на родном языке, у них программа по учебникам на русском языке. Естественно, население прекрасно чувствует и понимает национальную политику государства, и будущим своих детей рисковать не хотят»,— указал эксперт. Господин Лотфуллин полагает, что сейчас властям республики необходимо возобновить подготовку учителей, владеющих татарским языком по всем предметам.