«Нужно показать молодежи реальные перспективы»

Директор по развитию ГК «ЭРИС» Алексей Павлов – о привлечении молодых кадров

Чайковская группа компаний «ЭРИС», занимающаяся производством и поставкой средств измерений, в течение нескольких лет ведет активную профориентационную деятельность. «ЭРИС» тесно сотрудничает с учебными заведениями – от школ до вузов, оснащает их необходимым оборудованием, проводит для учащихся занятия и экскурсии на производстве. Директор по развитию ГК «ЭРИС» Алексей Павлов рассказал, почему для промышленного предприятия важно уделять внимание обучению молодежи и как выстраивать взаимодействие с ней таким образом, чтобы привлекать на работу в компанию.

– «ЭРИС» работает на рынке уже больше двадцати лет. Расскажите, а как давно вы начали активно сотрудничать с образовательными организациями?

– Начинали мы лет десять назад, как и все предприятия, с разовых акций и городских мероприятий, на которых выставляли свои стенды, имитирующие производственные процессы, показывали изделия и общались с учащимися. Правда, тогда мы говорили на своем профессиональном языке, и вряд ли они нас хорошо понимали. Постепенно приходило осознание, чего мы хотим от общения со школьниками и как его выстраивать. Нашим инженерам пришлось вновь проштудировать школьные программы и учебники по физике, химии, информатике, чтобы понять, как укрепить связь школы и производства. Так складывалась наша система профориентационной работы. Нам важно, чтобы талантливые ребята, способные к инженерному творчеству, оставались в городе, возвращались после обучения в региональных и столичных вузах.

Образовательное событие в гимназии

Образовательное событие в гимназии

Образовательное событие в гимназии

– С какого возраста должна начинаться профориентация? В каком формате, по вашему мнению, стоит знакомить ребенка с профессией на первых порах?

– Профориентация, как и всякая другая часть социального становления, может начаться довольно рано. Например, в семье родитель может вдохновлять ребенка своим примером, а в детсаду для детей нередко организуют всякие профпробы в игровом формате. Но это пока не осознается детьми, воспринимается только на уровне эмоций. В подростковом возрасте, начиная с 8–9-го класса, они уже вынуждены определяться с профессией. И здесь мы предлагаем потенциальным абитуриентам побывать у нас на предприятии, попробовать выполнить какой-нибудь проект, осознать, насколько им интересна та или иная специальность. В последнее время стали встречаться и с родителями учащихся, так как они тоже участвуют в процессе самоопределения своего ребенка. Помимо этого, проводятся социальные акции, например посадка деревьев совместно со школьниками в рамках международной акции «Сад памяти».

Высадка саженцев

Высадка саженцев

Высадка саженцев

Мы организуем занятия не только у себя, но и оснащаем лабораторным и компьютерным оборудованием городские и сельские школы. За 2021 год в развитие школ города и района компанией инвестировано более 25 млн руб. На эти деньги осуществлялась не только закупка современного оборудования, но и ремонт, оснащение классов физики, химии, информатики, технологии. Созданы комфортные условия в местах общего пребывания, что позволяет школьникам и учителям эффективнее настроиться на учебный процесс.

– Вы работаете сразу с пятью городскими и шестью сельскими школами, и в сотрудничестве с ними есть свои особенности. Почему с каждой из этих школ выбрано именно такое направление взаимодействия?

– Действительно, сотрудничество с каждой из школ имеет индивидуальный колорит, исходя из их особенностей. Гимназия является базовой школой Российской академии наук, и мы вместе с ней реализуем модуль «Урок на производстве», который позволяет показать связь фундаментальной науки с реальной действительностью. Со школой №7, ставшей победителем федерального конкурса «Инновации в школьном технологическом образовании – 2017», развиваем технологический профиль. СОШ №1 интересна нам своим творческим потенциалом и поиском нестандартных форм профориентационной работы. Школа №12 является основной общеобразовательной и имеет в своем составе сельские подразделения, поэтому там создан клуб «Левша» для совсем юных робототехников и изобретателей, реализуется инновационная образовательная практика для младших школьников «Мир под микроскопом». Прикамская школа – сельская и одновременно базовая для еще двух сельских школ. Здесь развиваются дистанционные формы проведения элективных курсов предпрофильной и профильной подготовки. Благодаря поставленному оборудованию учащиеся могут осваивать различные курсы, находясь за километры друг от друга и от учителя.

Сотрудники ГК "ЭРИС" посещают школу

Сотрудники ГК "ЭРИС" посещают школу

Сотрудники ГК "ЭРИС" посещают школу

– В 2016 году компания организовала собственное культурно-образовательное пространство – музей средств измерений. Как он дополняет вашу проф­ориентационную программу?

– Музей – наше любимое детище. Его основателем и вдохновителем является генеральный директор компании. На данный момент в музее собрано более тысячи экспонатов со всего мира. Это измерительные приборы и техника различных исторических периодов, включая последние новинки российского и зарубежного производства. Многие экспонаты используются в лабораторных и практических работах, в музее оборудован класс для проведения учебных занятий. Также мы проводим в музее интерактивные экскурсии для учащихся, привлекаем школьников к работе с его фондом и написанию исследовательских работ, организуем совместно со школами разные тематические мероприятия.

– С учреждениями среднего и высшего профессионального образования вы тоже тесно сотрудничаете. Здесь важно уже не просто вызвать у учащегося интерес к профессии, а привлечь его на работу именно на ваше предприятие после окончания учебы. Поделитесь опытом, как компании рассказывать и показывать ребятам, почему им стоит начать карьеру в ней?

– Нужно заинтересовать молодежь, показать ей реальные перспективы, познакомить с производством. Многие студенты знакомы с нашим предприятием еще со школьной скамьи, участвовали в практических занятиях, приходили на экскурсии. Став студентами, они уже понимали, где хотят проходить практику. Также мы тесно сотрудничаем с Чайковским техникумом промышленных технологий и управления и Чайковским индустриальным колледжем. Наши сотрудники участвуют в открытых уроках, проводят практические и лабораторные работы, являются наставниками при прохождении производственной практики. Мы поддерживаем юные дарования и материально – студенты могут работать в «ЭРИСе», не отвлекаясь от учебы.

Урок физики

Урок физики

Урок физики

– Что еще, помимо качественной профориентации, может помочь удержать кадры в территории?

– Думаю, необходимо в целом изменить отношение компаний к вопросу подготовки кадров. Мы должны не просто ждать выпускника и потом критиковать его из-за того, что он ничего не умеет, а участвовать в его обучении. Необходимо понять, что никто вместо нас это не сделает. Немаловажно и развитие самой территории – чтобы было где жить, работать, куда сходить отдохнуть.

Картина дня

Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...