10 дней прошло с начала учебного года в ярославских школах, работающих в условиях пандемии коронавируса. В региональном департаменте образования говорят, что при подготовке к учебному процессу они ставили две основных задачи: сохранить здоровье детей, и дать им возможность получать качественное образование. Однако полностью обезопасить учебный процесс не удается. В регионе уже пять школ переведены на дистанционное обучения из-за заболевания учеников COVID-19. Областные власти отметили, что в случае роста числа заболеваний, решение о том, по какой форме вести занятия, будет приниматься по рекомендации Роспотребнадзора. При всех сложностях нового учебного года и ученики, и родители и учителя говорили корреспонденту “Ъ-Ярославль”, что учеба в традиционном формате, даже при существующих ограничениях, лучше дистанта, который был в конце прошлого учебного года.
Фото: Леонид Гунин
Фото: Леонид Гунин
Первого сентября в 377 школ Ярославской области пошли более 135 тыс. учеников. Каждое учебное заведение региона проработало свой индивидуальный график посещения занятий. “Ъ-Ярославль” сообщал, что в школах разводят потоки учащихся, для этого в учебных заведениях устраивают несколько входов. Детям при входе в школу измеряют температуру, ученики обрабатывают руки антисептиком. Занятия у различных классов, также, как и перемены, начинаются в разное время. За каждым классом закреплен свой кабинет, а продолжительность занятий варьируется от 35 до 45 минут. В школах составлены графики посещения столовых.
В региональном правительстве считают, что все вышеупомянутые особенности обучения в условиях пандемии позволяют исключить, в случае подтверждения у конкретного школьника диагноза COVID-19, массового распространения инфекции.
«Нас многому научил опыт весны 2020 года. Необходимость оперативно перестроить весь образовательный процесс, чтобы перейти на дистанционное обучение, заставила найти ответы на такие вопросы, которые никогда раньше не вставали перед системой образования. Думаю, что анализ тех событий помог нам подготовиться к разным вариантам развития ситуации, чтобы выполнить две главные задачи – сохранить здоровье детей и дать им качественное образование»,— отметила первый замдиректора регионального департамента образования Светлана Астафьева.
По словам директора ярославской школы №18 Алины Астафьевой, принятая при подготовке к новому учебному году стратегия позволяет, в случае необходимости, перевести на самоизоляцию только конкретный класс, не останавливая работу всей школы. “Ъ-Ярославль” сообщал, что в школах региона уже перевели на дистанционное обучение пять классов – четыре в школах Ярославля и один в рыбинской школе. Во всех случаях причиной стало заболевание учеников коронавирусом. Те школы, в которых классы были переведены на дистант, продолжают работать в обычном режиме.
Однако, как отмечают руководители учебных заведений, учесть все нюансы учебного года в особых условиях сразу не удалось.
«У меня, как у директора, есть сомнения по поводу того, как и где будут переодеваться дети. На термометрию класса, при входе в школу, выделено 15 минут. Чтобы не задерживать потоки, нам было предложено переобувать сменную обувь прямо в классах. Но ведь заносить в кабинеты грязь тоже является угрозой. Поэтому мы чуть-чуть сдвигаем время для того, чтобы дать детям переодеться»,— отметила госпожа Астафьева.
Также, по ее словам, существует проблема, связанная с погодными условиями. «Все дети собираются на школьном дворе, если пойдет дождь, то нам нужно быстро реагировать и пропустить их в школу, но при этом соблюдать дистанцию»,— говорит директор.
Она рассказала, что в этом году было под вопросом открытие групп продленного дня для первого и второго классов. По ее словам, Роспотребнадзор не разрешал открыть смешанную группу, а на создание продленки для каждого класса отдельно, у школы нет ресурсов. «Недавно мы получили разрешение от Роспотребнадзора на создание смешанных групп. Теперь открываем три группы продленного дня для учеников из шести классов»,— уточнила руководитель учебного заведения.
Помимо прочих проблем, директор отметила и непростую ситуацию с организацией питания в школе. По словам Алины Астафьевой, подрядчик, предоставляющий питание в ярославские школы – ООО «Комбинат социального питания» не располагает достаточным числом персонала. «Работников кухни предоставляет подрядная организация, но, к сожалению, их рук не хватает. Нам приходится задействовать обслуживающий персонал школы»,— пояснила Алина Астафьева.
Ранее “Ъ-Ярославль” сообщал, что с 1 сентября 2020 года в Ярославской области организовано бесплатное питание в школьных столовых для учеников начальных классов. Роспотребнадзор разработал рекомендации, согласно которым, школьникам, в зависимости от смены, предоставляются завтраки и обеды. По словам госпожи Астафьевой, это также усложнило процесс организации питания. «Сейчас очень сложный переход. Одно дело тарелки с запеканкой расставлять, а другое дело – суп подавать. Плюс ко всему, блюдо может остынуть, если все делать медленно. Но отмечу, что качеством еды дети довольны, а это главное»,— пояснила она.
Не все понравилось в организации школьного питания и девятикласснику общеобразовательной школы №2 в Переславле-Залесском Михаилу Гуфаилову. «Мы учимся в первую смену, а в столовую пускают только после пятого урока. Зайти в столовую и купить перекусить, кроме как, в отведенное для нас время – нельзя. К тому же всегда приходится сидеть в одном и том же классе, а это надоедает»,— говорит старшеклассник. С ним согласна второклассница Василиса, посещающая общеобразовательную школу №78 в Ярославле. «Мы учимся на третьем этаже, там же размещается столовая, а сходить туда, купить чего-нибудь вкусненького нам не разрешают. И на перемену в коридор побегать не пускают, потому, что у других детей занятия идут»,— говорит школьница.
В некоторых школах были отменены группы продленного дня и внеурочные занятия. Алина Филимонова, мама ученицы начальных классов школы №78 говорит, что очень обеспокоена этим.
«Я отвожу ребенка к 8 часам утра, а забираю около 12 часов. Куда ее девать дальше, не понятно, так как мне надо идти на работу. Для учеников начальной школы обычно предусмотрена продленка, но, к сожалению, не в этом году»,— говорит родительница.
Мама пятиклассника ярославской школы №81, напротив, считает отсутствие внеурочных занятий положительным явлением. «Моему сыну не очень нравилась внеурочка и факультативы, на которые приходилось ходить. Он сбегал с них. Сейчас пока ни на что не жалуется и всем доволен»,— отметила женщина.
Отец ученицы седьмого класса школы в Заволжском районе Ярославля Николай Федоров говорит, что он немного опасается за дочь из-за пандемии.
«Учеба в этом году напоминает игру в пятнашки с COVID-19. Особенно тревожно становится, когда появляются сообщения, что кто-то из детей заболел. Но учиться надо, потерянное время не вернуть»,— говорит ярославец.
Многие родители отмечают, что самое главное, это то, что ребенок ходит в школу, а не учится дистанционно дома. «Я считаю, что домашнее обучение это вообще ни о чем, когда родители приходят домой после работы и пытаются хоть что-то объяснить ребенку»,— говорит мама ученика школы №78.
Проблему с нехваткой знаний у школьников после дистанта прошлого учебного года отмечают и учителя.
«Учебный процесс организован по-новому, но он реален. Сложность в том, что после дистанционного обучения знаний мало, очень мало»,— говорит учитель школы №78 Наталья Белякова.
По словам учителя, привыкнуть к новым условиям сложнее всего школьникам младших классов. Детям не просто быстро переодеваться, а на посещение столовой выделено всего 10 минут. «Детям сложно усидеть в одном кабинете, не выходя в коридор на перемену. К тому же, после дистанционного обучения, на уроке работают только несколько детей, остальные, к сожалению, даже забыли как себя вести необходимо»,— добавила госпожа Белякова.
В пресс-службе регионального департамента образования отметили, что для оптимальной организации учебного процесса каждая школа прорабатывала свой индивидуальный график, учитывая особенности своего учреждения.
«У каждого образовательного учреждения, в зависимости от архитектуры здания, количества входов и детей, посещающих ту или иную школу, присутствуют свои сложности. У каждой школы они разные»,— пояснили в пресс-службе.
В департаменте сообщили, что у них нет какой-то установленной предельной отметки количества отправленных на дистант классов, при достижении которой возможно переведение на дистанционное образование всей школы. «Все определяет Роспотребнадзор, включая сроки и формы обучения. Мы выполняем их предписания»,— прокомментировали в департаменте.