Школьникам в этом учебном году не придется сдавать всероссийские проверочные работы. Министерство просвещения решило перенести их на сентябрь. Об этом заявил глава ведомства Сергей Кравцов на брифинге в правительстве. Изначально такие работы в апреле и мае должны были писать учащиеся с четвертого по восьмой классы, а также десяти- и одиннадцатиклассники.
Фото: Наталья Ефименко, Коммерсантъ
Фото: Наталья Ефименко, Коммерсантъ
Теперь же после консультаций с учителями, региональными властями и родителями такие испытания пройдут в начале осени, и оцениваться при этом не будут, добавил глава Минпросвещения Сергей Кравцов:
«Результаты этих работ в начале следующего учебного года не будут аттестацией самих школьников. За них не будут выставляться оценки. Они нужны будут для входной диагностики в начале учебного года с целью корректировки образовательного процесса. Такая диагностика должна показать уровень знаний школьников и выявить возможные пробелы в знаниях. После проведения этих диагностик получат соответствующие рекомендации школы, учителя и будет выстроена необходимая методическая работа».
Но зачем проводить проверочные работы осенью, если оценки за них ставить не будут? И не провалится ли текущий учебный год? Учитель истории, сопредседатель межрегионального профсоюза работников образования «Учитель» Андрей Рудой считает, что такая оценка знаний у школьников в ситуации с коронавирусом была бы необъективной. Однако до конца не ясно, и что она даст осенью.
«Получается, что мы два явления складываем в одно. Даже если бы не перенесли, в сентябре все равно проводится входная диагностика, она предусмотрена даже нашими учебными планами, то есть мы бы ее проводили в любом случае, просто в этот раз она будет проводиться в формате ВПР. То есть можно сказать, что ВПР просто отменили. Очень многие учителя, и я в том числе, в принципе, скептически смотрели на всероссийскую проверочную работу как форму оценивания знаний. Поэтому, я не думаю, что мы многое теряем в плане ее отмены. Можно сказать, что мы просто проверим, остались ли какие-то знания в сентябре у школьников, потому что тут большой перерыв образуется в плане очного обучения. И да, конечно, нам нужна эта входная диагностика, чтобы понимать, как действовать дальше»,— отметил Андрей Рудой.
В начале апреля Министерство просвещения разрешило регионам при необходимости досрочно завершить учебный год для учащихся с первого по восьмой классы и перенести часть учебных программ на следующий. Дистанционное обучение вполне могло бы восполнить образовавшиеся пробелы в знаниях школьников, однако в итоге оно проходит не так, как планировалось изначально, говорит директор Института развития образования Высшей школы экономики Ирина Абанкина:
«Есть часть школ, которые сумели организовать по Zoom или другими возможностями именно со своими учителями коллективные работы, но таких очень немного. Большинство, конечно, не то чтобы даже платформы, мессенджеры использовало для того, чтобы организовать передачу заданий, их проверку, инструкцию, какие параграфы учебника читать, потому что даже платформы многие оказались не готовы к такому наплыву. Здесь даже не то что плохая связь, но к такому наплыву они не масштабируются. Плюс к этому, даже те технологии, которые использовали, электронный журнал в частности, показывают, что он зависал и не давал возможности так же оперативно работать, как это было при очном обучении».
Ранее в Минпросвещения говорили о том, что Единый госэкзамен в России начнут проводить 8 июня, а экзамен для учащихся 9 классов — 9 июня. Сегодня же министр Сергей Кравцов уточнил: даты могут перенести, если из-за эпидемии коронавируса будет угроза для школьников, но решение об этом примут после майских праздников.