Развитие в формате 4D, или интерес к английскому за 4 шага
EF English First – мировой эксперт в обучении английскому языку и крупнейшая международная сеть языковых школ. Авторские программы языкового обучения студентов от 4 до 17 лет создаются в сотрудничестве со специалистами Кембриджского университета и обновляются каждые 2-3 года с учетом возрастных особенностей, потребностей и интересов современных детей.
В центрах EF дети получают системное фундаментальное языковое образование.
В начале обучения каждому студенту выдается индивидуальный план развития. Преподаватели проходят специальную подготовку для работы с детьми, а использование интерактивные технологий позволяет поддерживать интерес к обучению. Дети регулярно подтверждают свои успехи на международных экзаменах.
До 31 октября в школах англйиского языка детей и подростков EF English First действует специальное предложение – скидка 25% на обучение. Успейте получить
В чем преимущества проектной работы?
Во-первых, работа над проектом – это значимый личный опыт. Дети ставят перед собой реальные задачи, проводят поиски и исследования, делятся мыслями и впечатлениями по темам, которые их действительно интересуют. Во-вторых, свобода и творческое начало. Возможность выразить себя – это ключ к успеху в изучении языка. Проявляя инициативу и экспериментируя, дети получают настоящее удовольствие от изучения английского.
В-третьих, проектная деятельность дает четкое осознание достигнутого результата. А это вдохновляет и придает уверенности в своих силах – те качества, которые пригодятся ребенку в будущем.
Формат проектной работы красной нитью пронизывает весь процесс обучения в EF English First. На уроках английского юные студенты придумывают свой собственный город будущего, рассказывают о любимых профессиях, создают тематические аппликации, коллажи и поделки – и все это на английском языке!
Изучение английского в рамках проектной работы – это развитие в формате 4D!
Эти 4 простых шага помогают пробудить у ребенка интерес к обучению. Вооруженные любопытством и интересом, дети воспринимают знания не как занудную данность, а как повод для творчества и хорошего настроения.



