ОБЩЕСТВЕННЫЙ КЛИМАТ
Плюс автомобилизация всей страны
В России, по данным ВЦИОМ, 63% семей до сих пор не имеют автомобилей. Но уже черeз несколько лет соотношение уравняется: 13% пешеходов и пользующихся общественным транспортом собираются вскоре обзавестись своими авто. О новых машинах отечественного производства мечтает каждый третий. Остальные выбирают между новыми и подержанными иномарками. Любопытно, что жители Москвы и Петербурга намерены потратить на новый автомобиль гораздо меньшую сумму, чем жители других населенных пунктов. Последние готовы выложить за машину до 10 тысяч долларов.
ЦИФРА НЕДЕЛИ
писем ежегодно обрабатывают и доставляют почтовые работники России. Поразительно, но, несмотря на развитие интернета, количество бумажных писем растет: в 2006-м, если верить статистике, мы напишем на 200 млн писем больше, чем в 2004 году
ЛЕВАДА-ЦЕНТР УТВЕРЖДАЕТ
Пусть меня научат
Наше образование не лучшее в мире — судя по опросу Левада-центра, это признают 45% опрошенных (против 25% оптимистов). Зато число людей, уверенных, что их дети и внуки получат хорошее образование, за последний год выросло на 10%.
Источник: ЛЕВАДА-центр
БЛОГ-ПОСТ/
Всем ли надо знать, что такое епитрахиль?
Введение «Основ православной культуры» в школьный курс в виде факультативов и обязательных занятий в более чем 15 субъектах Российской Федерации вызвало большой резонанс. Сетевое сообщество не уклонилось от этой полемики
ПЛЕВАТЬ НА ОЦЕНКИ!/ gmyria: «Отец говорил мне, что ему плевать, какие оценки я буду получать по истории КПСС. Думаю, я то же самое скажу своему сыну по поводу «Основ православия».
КАКИЕ МОГУТ БЫТЬ АРГУМЕНТЫ ПРОТИВ?/ shmelev: «Каждый образованный человек, живущий в русской культуре, обязан знать тексты Ветхого и Нового Заветов, а также историю церковных учений. Иначе невозможно полное понимание истории. В чем был смысл противостояния нестяжателей и иосифлян? Почему пророчество старца Филофея о Третьем Риме стало определяющим для русской истории на многие века? Нужно иметь представление о церковном календаре и терминологии (хотя бы на уровне понимания смысла слов «епитимья», «литургия», «епитрахиль» и т п.)».
ЗА ИСТОРИЮ ВСЕХ РЕЛИГИЙ/ plutisha: «Я — за историю религий. Всех, а не одного православия. И читать не только Библию, но, к примеру, буддийскую литературу и индуистскую. «Махабхарату», например, там мудрости много. И Коран надо знать, чтобы понимать, как переиначивают его на потребу разные террористы. Вот тогда этот курс не будет ограничиваться лекциями на тему «длинная юбка, глаза долу и всем на Пасху срочно в церковь».
ЗНАНИЕ ТРАДИЦИЙ НЕОБХОДИМО/ inquisitor: «Вообще-то было сказано о том, что курс будет не религиозного, а скорее культурно-исторического характера. Это значит, что для таджикского или армянского дитятки, чьих родителей занесло на нашу землю, будет необходимо знать историю, культуру и традиции России как своего второго дома. А почему нет? Если уж прибыли сюда, то будьте добры…»
АНТИМЕТОД/ nalymov: «Мне, антиклерикалу со стажем, совершенно непонятно, почему публика так негодует по поводу этого курса. Это же прекрасный метод антирелигиозного воспитания! Учитывая давние традиции нашей школы и дидактические приемы наших преподавателей, дети поймут прямо противоположное тому, чему их будут учить».
ОБУЧЕНИЕ В ИНДИВИДУАЛЬНОМ ПОРЯДКЕ/ tavia: «А я сделаю все, чтобы моим детям в школе этим мозги не парили. Все, что мои дети захотят узнать на эту тему, они узнают в индивидуальном порядке и от людей, которым я в этом вопросе доверяю. То есть тех, кто, во-первых, действительно разбирается в теме, а во-вторых, будет достаточно мудр и корректен».