Спикер Госдумы Сергей Нарышкин поддержал идею отправить в отставку министра образования Дмитрия Ливанова, сообщает "Интерфакс". По словам Нарышкина, такой же позиции придерживаются все четыре думские фракции. Профессор кафедры мировой экономики и политики Высшей школы экономики Максим Братерский обсудил ситуацию с ведущей Маргаритой Полянской.
Фото: Дмитрий Азаров, Коммерсантъ / купить фото
Депутаты предложили Дмитрию Медведеву снять Ливанова с поста еще на прошлой неделе. Тогда премьер встал на защиту главы Минобразования. "Министр не рубль, чтобы всем нравиться", –– подчеркнул Медведев.
— Есть необходимость в отставке Ливанова? Действительно он уйдет, и сразу какие-то проблемы в этой области решатся?
— Эта дискуссия, которая обострилась буквально в последние два дня, меня немножко удивляет. Я не хочу защищать кого-либо в этой дискуссии, но она какая-то странная. Потому что говорят: "Он плохой, он разрушает". Может быть, это все правда, но никто не хочет обсуждать явно эти болезненные места. Сдирать диссертации, чужие работы – это хорошо или плохо? Если это плохо, то что Ливанов делает не так в этом отношении? Если вы знаете какой-то другой способ, предложите. Или получать дипломы, непонятно кем нарисованные, непонятно за какие учебные заслуги, все у нас ходят с высшим образованием, – это хорошо или плохо? Я считаю, что это плохо, это девальвирует все.
Он пытается с этим что-то делать, в ответ ему говорят, что он делает все это плохо и неправильно, он разрушает все. А какой есть другой способ? Может быть, он есть, может быть, мы его не видим. Но об этом я как-то не слышу никаких мнений, аргументов.
— Согласно опросам ВЦИОМ, россияне считают Ливанова худшим министром в нынешнем правительстве. Как вы думаете, почему они так относятся к главе Минобразования? Или таким образом сказывается большое количество негативных новостей в последнее время о том, что его много критикуют?
— Я думаю, что в основном это связано с довольно негативным пиаром, который он получает. Потому что если взять лупу и посмотреть на многих других министров, уверяю вас, ситуация окажется ничуть не лучше . Другое дело, что в вопросах рыболовства у нас мало кто понимает, я имею в виду средних граждан, я, например, не понимаю ничего, или в вопросах развития экономики. Все это очень спорно. Но в образовании у нас каждый специалист. А что там, иди да учись. Наверное, поэтому и граждане, и политики считают себя лучше разбирающимися в этом вопросе, поэтому острее высказывают свое мнение. Но, честно говоря, самый огорчающий меня во всем этом момент – обсуждаются его личность и персоналия и совершенно не обсуждаются, по крайней мере публично, способы решения тех проблем, который стоят перед российским образованием. Потому что говорить надо о втором, а не о первом.