Эксперимент с оценками за поведение в школах не вызвал сопротивления
В семи регионах школы тестируют разные модели оценок за поведение учеников
В школах семи регионов России продолжается эксперимент по выставлению оценок за поведение. Учебные заведения самостоятельно выбирают одну из трех моделей: «зачет — незачет», пятибалльную или трехбалльную шкалу. Участие в эксперименте добровольное.
Фото: Эмин Джафаров, Коммерсантъ
Фото: Эмин Джафаров, Коммерсантъ
По данным школ-участников, нововведение не вызвало негативной реакции со стороны родителей и учеников, пишет «Российская газета». В ряде регионов педагоги отмечают, что во втором учебном периоде показатели поведения улучшились по сравнению с первым. Оценки выставляются регулярно и охватывают дисциплину, соблюдение норм общения, социальную активность и правомерное поведение.
В Ленинградской области к эксперименту подключились 23 школы. В одной из них оценки за поведение выставляются по пятибалльной шкале раз в неделю. Администрация школы отмечает, что система стала дополнительным инструментом обратной связи и мотивации для учеников.
В Ярославской области эксперимент проходит в девяти образовательных организациях. Там также выбрали пятибалльную модель. Для получения высокой оценки учащимся необходимо не только отсутствие дисциплинарных нарушений, но и участие в общественной жизни школы.
В Тульской области одна из школ тестирует трехбалльную систему. По итогам первого полугодия неудовлетворительные оценки за поведение не получил ни один ученик. При этом педагоги используют результаты оценивания как сигнал для дополнительной работы с детьми при необходимости.
Участники эксперимента отмечают и нерешенные вопросы — в частности, порядок оценки поведения учащихся на дистанционном и домашнем обучении, а также детей с ограниченными возможностями здоровья. Эти аспекты планируется доработать до принятия окончательных решений.