На этой неделе Университет Монаша и компания ASG, предоставляющая услуги в сфере образования, опубликовали совместное исследование об отношении австралийских родителей к образованию своих детей. Выяснилось, что матери куда более реалистично смотрят на способности своих детей в обучении и отсутствие отвлекающих факторов в учебе, чем отцы. Отцы также более склонны интересоваться успехами в школе.
В частности, готовность позвонить учителю, чтобы узнать об успеваемости ребенка, проявляют более половины отцов (58%) и только 48% матерей. Проследить за правильным распределением времени на учебу готовы почти все опрошенные отцы (93%) и только 87% матерей. Кроме того, отцы более оптимистично смотрят на процесс обучения своих чад и убеждены, что их дети способны прилагать максимум усилий для достижения целей (59% против 47%).
Опрос, в котором приняли участие более 1,8 тыс. австралийских родителей, показал еще одну интересную тенденцию: родители обоих полов считают дочерей более мотивированными, усидчивыми и склонными к хорошим оценкам, нежели сыновей.
Остальные несрочные, но любопытные сообщения уходящей недели читайте в материале “Ъ” «Другие новости».