Минобрнауки обновляет медальный ряд

Школьников вновь будут награждать за успехи в учебе

Министерство образования и науки собирается вернуть медали для школьников — теперь ими будут награждать не только за хорошую учебу, но и за "успехи в спортивной, экспериментальной и инновационной деятельности". Обладатели медалей получат преимущественное право зачисления в вуз, если будут иметь при этом аттестат с отличием. Эксперты считают формулировки законопроекта неконкретными и указывают на возможные коррупционные последствия.

Законопроект Минобрнауки, опубликованный на едином портале раскрытия информации, вносит поправки в закон "Об образовании в РФ". Ведомство предлагает поощрять школьников "за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности". Каковы критерия оценки этих успехов, авторы не уточняют.

Обладателей медалей приравнивают к льготникам, которые могут поступить в вуз на приоритетной основе. Правда, для этого у них должен быть аттестат с отличием. Кроме того, медалисты должны "успешно пройти вступительные испытания" вуза. В документе не указано, что именно имеется в виду: высокий балл ЕГЭ или же самостоятельные экзамены, которые есть лишь в нескольких учебных заведениях. Минобрнауки вчера не смогло прокомментировать этот вопрос

Напомним, медали для школьников были введены еще в 1944 году, тогда же было установлено, что золотой медалист зачислялся в вуз без вступительных экзаменов, а обладатель серебряной получал существенные льготы при поступлении. Медалью награждали за учебные достижения: школьник должен был учиться на одни пятерки по итогам четвертей в 10-11-м классах. Остальные критерии периодически менялись. После введения обязательного ЕГЭ медалисты потеряли любые льготы, а принятый в 2012 году закон "Об образовании" и вовсе не предусматривает подобных поощрений для отличников. Однако в некоторых регионах с этим не согласились: в Москве, Белгородской, Архангельской и некоторых других областях местные власти приняли собственные законы о введении золотых медалей.

Похожий законопроект в начале года внесла в Госдуму группа депутатов во главе с председателем комитета по образованию Вячеславом Никоновым. Он заявил, что поддерживает позицию Минобрнауки за одним исключением: ведомство предлагает, чтобы каждый регион устанавливал свою собственную медаль, а депутаты хотят единую для всей страны. "Школьникам будет полезнее получить отличие на федеральном уровне",— уверен господин Никонов. Кроме того, депутаты не предлагают отдельных льгот обладателям медалей — по их мнению, она должна быть подкреплена ученическим портфолио, которое собираются ввести уже в следующем году. Такое портфолио даст владельцу несколько дополнительных баллов ЕГЭ. Пока законопроект к рассмотрению не принят.

"Система медалей была введена из лучших побуждений, но в итоге процедура ее получения стала слишком многоступенчатой и непрозрачной,— говорит заслуженный учитель России Тамара Эйдельман.— Я знаю ребят, которые получили ее честно, большим трудом. Но знаю и школы, где каждый год выпускали по десятку медалистов, чего просто не может быть". Эксперт указывает и на неопределенность в формулировках нового законопроекта: "Непонятно, что значит "успехи в инновационной деятельности". Ребенок докладик сделал, и за это ему медаль дадут?" По мнению учителя, введение льгот за медаль неизбежно приведет к возникновению коррупционных схем. "В некоторых школах родителей потенциальных медалистов собирали в начале года и в открытую спрашивали, чем они могут помочь школе,— приводит пример госпожа Эйдельман.— С другой стороны, на учителей давили, чтобы они не ставили такому ребенку заслуженную четверку или даже тройку. Возвращения такой системы никто не хочет".

Александр Черных

Картина дня

Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...