Этот вопрос вовсе не риторический: в книжных магазинах родителей ждут более десяти букварей разных авторов и издательств. Последние борются за родительское внимание не только многообещающими аннотациями, но и яркими картинками—чем они ярче и чем их больше, тем дороже букварь: дизайн составляет 10—15 процентов цены (см. таблицу), которая в среднем порядка 161—208 рублей. Еще более запутывает ситуацию то, что к названию «Букварь» добавляются всевозможные определения: букварь-пособие, букварь-тренажер, букварь-учебник, букварь-путешествие; мой букварь, мой русский букварь, мой первый букварь, мой веселый русский букварь… В действительности многообразие рынка букварей обманчиво. Буквари можно условно поделить на два типа: традиционные (по ним сначала изучают буквы, а потом звуки) и «фонетические» (по ним учат сначала звуки, а затем—буквы).
Например, по традиционному букварю в сентябре изучают букву «А», в декабре—букву «Я». По «фонетическому»—и «А», и «Я» проходят в сентябре, потому что они содержат один и тот же звук [а].
—Научить ребенка читать несложно,—уверена Наталья Виноградова, заведующая Центром начального образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования.—А сделать чтение грамотной читательской деятельностью—задача нелегкая. 70—80 процентов детей из начальной школы на вопрос: «Любишь ли ты читать?»—отвечают: «Да». Уже в 7-м классе на этот же вопрос такой ответ дают только 0,4 процента детей. А после 9-го класса 25 процентов детей не могут ответить ни на один вопрос по прочитанному тексту—они не в состоянии «вытащить» из него информацию, потому что просто пробегают текст глазами.
Специалисты не советуют родителям торопиться с покупкой букваря.
—Родители чуть ли не с рождения ребенка озабочены тем, чтобы научить его читать,—рассказывает Лидия Журова, психолог-букварист, автор букваря.—Большинство детей учатся читать дома, в детском саду, в подготовительном классе школы. К сожалению, потом всех их приходится переучивать по системе «от звука к букве». Все буквари рассчитаны на то, что ребенок приходит в первый класс с нуля, но получается, что детям приходится так или иначе читать букварь дважды.
Однако бизнес под эту тенденцию уже подстроился: большинство букварей выходит с пометой: «Рекомендовано для занятий в детском саду и с родителями». По негласному правилу, с которым ничего не могут поделать взрослые из всевозможных комитетов и НИИ, дети еще до школы должны уметь читать и считать—таково желание многих родителей.
Фото АЛЕКСАНДРА ФОМИНА/PHOTOXPRESS.RU