Хоровое воспитание

Директор Санкт-Петербургского хорового училища им. М.И. Глинки Сергей Дзевановский получил государственную премию "За вклад в развитие российского образования и воспитание талантливых музыкантов". Каковы они, эти музыканты?

Фото и текст Константин Дьячков

Главные обитатели дома N4 на улице Мастерской в Петербурге — мальчишки. Внешне самые обыкновенные: вихры на голове, рюкзачки за плечами, видавшие обычные мальчишеские виды джинсы, футболки, свитера, кроссовки, сандалии. Только в руках еще папка для нот или труба в потертом футляре. Этот дом — музыкальная школа, но не обычная, а старейшая в России. Учатся в ней исключительно мальчики. И на 120 учеников приходится 170 учителей.

Голосистых отроков начали собирать по приходам и семинариям для Хора государевых певчих дьяков еще в конце XV века по высочайшему указу великого князя московского Ивана III. В середине XIX века для воспитанников хора, к тому времени переименованного в Придворную певческой капеллу, основали инструментальные классы для того, чтобы с потерей мальчишеского голоса они не теряли музыкальной профессии. Эти классы и дожили до наших дней, только именуются теперь училищем.

Здесь учат не только музыке, но и всем прочим школьным предметам, которые преподают не менее серьезно, чем вокал или сольфеджио. Многие из учеников живут тут же, в интернате, потому что приехали из разных уголков страны. И еще они ездят с концертами по всему миру — гастрольный график у юных мастеров с улицы Мастерской очень плотный.