Выпускникам школ могут разрешить не сдавать Единый государственный экзамен по математике. Зампред комитета Госдумы по образованию Виктор Шудегов ответил на вопросы ведущей Анны Казаковой.
Фото: Василий Шапошников, Коммерсантъ / купить фото
Этот предмет нужно исключить из списка обязательных для сдачи на ЕГЭ, заявил глава комиссии Мосгордумы по образованию и молодежной политике Виктор Кругляков. По словам депутата, математика не во всех вузах учитывается как необходимое условие для поступления, в отличие от русского языка. Кроме того, Кругляков подчеркнул, что математику все равно приходится сдавать каждому девятикласснику во время Государственной итоговой аттестации.
— Логично ли делать математику необязательным предметом на ЕГЭ?
— Я считаю, что нелогично. Во-первых, это не находится в компетенции заксобраний субъектов, это федеральный закон. Поэтому если и выходить с такой инициативой, то, конечно же, это должен делать комитет по образованию Государственной думы. Хочу отметить, что, безусловно, не всем нужна математика, причем в том объеме, в каком она преподается. Но дело в том, что как только мы уберем в качестве обязательного экзамена математику, сразу же уровень в целом нашего физико-математического образования рухнет. Сейчас большинство наших учеников, по крайней мере, 60% программистов — это наши выпускники, наша гордость. В других странах лаборатории в целом разговаривают на русском языке, это тоже наши выпускники. По-прежнему математические позиции у нас сильны.
Да, сегодня не во всех вузах она учитывается. Но, тем не менее, ведь у нас есть три уровня заданий на ЕГЭ. Давайте тем, кто не собирается поступать на физико-математические науки, будет достаточно, допустим, знания раздела А. А всем остальным, кто собирается поступать в серьезные в вузы, где требуются знания физико-математических наук, им это обязательно нужно.
— У вас такое разграничение странное — серьезные вузы, несерьезные вузы... Если я плохо разбираюсь в математике, получается, я поступила в несерьезный вуз и сейчас занимаюсь несерьезным делом?
— Нет, дело в том, что речь идет о требованиях каждой специальности. Речь идет о том, что, например, филологи считают, что им математика ни к чему. Но, с другой стороны, ведь речь идет сейчас не о том, что мы ему преподаем математику наисложнейшую, мы им преподаем обычные азы, которые должен знать каждый человек, выпускник общеобразовательной средней школы. Это развивает и логическое мышление.
— Вы говорили о последствиях того, что дети вдруг не будут в 11 классе сдавать математику в качестве ЕГЭ.
— Это значит, что с самого начала они будут к математике относиться не только как к необязательному, а как к ненужному предмету. А это означает, что в целом у нас качество образования снизится, потому что с математикой связаны все науки — биология, химия, я не говорю уже про физику и так далее. Поэтому, как только мы уберем математику из обязательных предметов к сдаче ЕГЭ, мы опустим в целом систему, качество нашего образования еще на несколько ступеней вниз.
— Почему, как вы полагаете, прозвучало такое предложение именно сейчас?
— Дело в том, что речь идет, скорее всего, о пожеланиях наших родителей, которые хотят, чтобы дети шли по пути наименьшего сопротивления. Но надо думать о том, что математика в нашей стране всегда преподавалась на достаточно высоком уровне. Это связано с тем, что менялся строй, но оставались учебники, оставалась фундаментальность в преподавании этих дисциплин, все формулы давались с выводами и по физике, и по математике, это очень важно. Это развивало логическое мышление. И это давало нам, нашей науке создавать и первые атомные электростанции, и первый искусственный спутник Земли, и первого космонавта запустить, ведь в основе этого тоже математика, это расчеты сложнейших траекторий и так далее. Поэтому здесь все взаимосвязано.