Успокаивать некого
№ 39/ «Крестовый подход», Александр Солдатов
Можно сказать, что Папе не следовало раздувать огонь. Но, несмотря на последовавшие извинения, поступок Папы вызывает уважение. Огонь уже раздут, и не датскими карикатурами, но каждодневными призывами в тысячах мечетей. Проявления лояльности, осторожности и политкорректности неуместны там, где успокаивать некого. 11 сентября, Мадрид, Лондон, провокации «Хезболлы» и ХАМАСА — все это можно списать на отдельные проявления фанатизма, в целом не свойственные мирным мусульманам. Но песни и пляски исламской улицы по поводу гибели тысяч людей 11 сентября на это уже не спишешь. Пора перестать извиняться. Берлинская опера отменила премьеру «Идоменея» Моцарта, поскольку режиссер выставляет на сцену отрезанную голову Магомета. То, что одновременно с этой головой должны были быть выставлены головы Иисуса, Моисея, Будды, — это никого не встревожило. Потому что трудно представить себе ответные погромы со стороны христиан, евреев, буддистов. Извинения не успокоят наглецов и религиозных авантюристов, напротив, только поощрят. Политкорректность хороша там, где ценится обеими сторонами. Лишь перестав испытывать трепет перед спекуляциями над религиозными убеждениями, лишь отдав себе отчет в том, что нам противостоит циничный враг, способный вывести на улицы миллионы оболваненных фанатиков, можно начать искать выход из сложившейся ситуации, отчетливо угрожающей самому нашему существованию. Принципиальность Папы, отсутствие в нем страха перед вызовом, предъявленным всем нам со стороны ислама, вызывает огромное уважение.
Люба Крылова
Чему учим-то?
№ 39/ «Первоклассный Господь», Елена Воробьева
До сих пор не могу понять, как можно учить первоклассников основам православной культуры. И какой характер этому обучению необходимо дать. Если светский, то учить надо истории возникновения религии, и тогда уже говорить всю правду и о гонениях во времена Римской империи, и о Крестовых походах, и тем более об инквизиции, а иначе получается сокрытие фактов. Но, как я понимаю, в школьной программе это не предусмотрено. А будет лишь прививание основ вероисповедания. То есть получается религиозный характер обучения. Но не это ли противоречит Конституции? Да, родители могут отказаться от прослушивания этого курса своим ребенком. Но это будет выбор родителей. Тогда не лучше было бы ввести этот курс в средней или старшей школе, чтобы каждый смог сделать выбор по собственной воле? И почему этот курс нужно делать обязательным, а не факультативным, мне тоже непонятно. Я совсем не против изучения религий, тем более что в университете мы проходим курс мировых религий. Но христианство рассматривается во всех его аспектах, нет особого уклона в сторону православия. Ислам и буддизм одинаково освещены. Именно такой подход можно считать наиболее честным.
Ася Н.