Бессрочный переход
Вузы прощупывают национальную систему образования
Переход на новую систему высшего образования должен быть «планомерным», заявил глава Минобрнауки Валерий Фальков на совещании в Санкт-Петербургском горном университете. Никаких точных дат, когда все российские вузы перейдут на национальную модель и откажутся от понятия «бакалавр», в этот раз министр не называл. Напротив, Валерий Фальков заявил, что переход заключается не в смене вывесок, а в решении проблем, которые есть в системе образования.
Совещание, посвящённое обсуждению промежуточных итогов и перспектив реализации пилотного проекта совершенствования системы высшего образования и подготовки кадров для российской экономики, в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II
Фото: Александр Коряков, Коммерсантъ
Совещание, посвящённое обсуждению промежуточных итогов и перспектив реализации пилотного проекта совершенствования системы высшего образования и подготовки кадров для российской экономики, в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II
Фото: Александр Коряков, Коммерсантъ
«Длинный стол все-таки у них… не видно ничего»,— переговаривались между собой гости совещания.
За длинным столом в конференц-зале Горного университета поговорить о судьбе национального образования собрались ректоры российских вузов. В роли главных спикеров выступили глава Министерства науки и высшего образования Валерий Фальков и ректор Горного Владимир Литвиненко. За всеми собравшимися с высоты наблюдала императрица Екатерина II, чей портрет висел позади сидящих на трибуне.
Владимир Литвиненко, выступая первым, призвал ректоров университетов говорить открыто и прямо, как есть: не заниматься самобичеванием, но и не сглаживать углы.
«Нужно учитывать особенности, которые сегодня происходят в стране. А в стране реально идет война, есть фронт и должен быть тыл. В этой связи нам нужно переосмыслить и взглянуть на образование иными глазами и иным взглядом. И настроить на это наших преподавателей. Вся система образования — это основа основ нашей суверенизации. Без профессионального инженера худо-бедно и на фронте, и в тылу, и на производстве. Это надо понимать и что-то с этим надо делать»,— начал совещание господин Литвиненко.
Ректор Санкт-Петербургского государственного горного института, академик Российской академии естественных наук (РАЕН) Владимир Литвиненко
Фото: Александр Коряков, Коммерсантъ
Ректор Санкт-Петербургского государственного горного института, академик Российской академии естественных наук (РАЕН) Владимир Литвиненко
Фото: Александр Коряков, Коммерсантъ
Переосмысливать устоявшуюся Болонскую систему образования, которая действовала в стране с 2003 года, российское правительство решило после начала военной операции на территории Украины. В 2023 году президент Владимир Путин подписал указ о пилотном проекте по переходу на национальную модель. Она предусматривает два уровня высшего образования: базовое и специализированное. В зависимости от специальности срок обучения на первой ступени будет варьироваться от четырех до шести лет, на второй — от одного года до трех лет.
Участниками эксперимента стали шесть вузов: московские МПГУ, МАИ и МИСиС, Балтийский федеральный, Санкт-Петербургский горный и Томский государственный университеты. Однако, как выразился Валерий Фальков во время совещания, «с головой ушел в это все», то есть в создание и применение новой системы, только Горный. Остальные участники «пилота» пока прощупывают почву. Впрочем, уже на совещании некоторые вузы выразили желание также окунуться в новую систему «с головой».
Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков
Фото: Александр Коряков, Коммерсантъ
Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков
Фото: Александр Коряков, Коммерсантъ
Валерий Фальков заявил, что «никакого отрицания, страха, либо критики» со стороны российских и иностранных абитуриентов в министерстве не зафиксировали. В пилотном проекте на начало нового учебного года участвуют около 3% студентов от общего количество всех получающих высшее образование. В этом году по программе пилотного проекта было установлено 11,3 тыс. бюджетных мест. На специальности базового высшего образования средний балл вырос на 2 пункта — до 78,6, озвучил данные замминистра Дмитрий Афанасьевич.
«Первый большой этап пилота, как мне кажется, завершился. У нас впереди новый этап: мы ведем речь о масштабировании проекта. Если вы оцениваете эксперимент положительно, то, коллеги, давайте со следующего года тогда принимать ответственное решение и заходить в него полностью»,— продолжал господин Фальков.
По словам министра, большое количество вузов выражают готовность стать участниками «пилота». Идею увеличить число участников эксперимента в июле поддержал президент Владимир Путин. «Постепенное подключение университетов нам нравится больше, чем одномоментный переход от "пилота" сразу на всю систему. Эксперимент может быть успешным, а внедрение на систему в целом — пройти по-разному»,— объяснил Валерий Фальков.
Директор филиала Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) в Санкт-Петербурге Анна Тышецкая
Фото: Александр Коряков, Коммерсантъ
Директор филиала Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) в Санкт-Петербурге Анна Тышецкая
Фото: Александр Коряков, Коммерсантъ
На совещании о желании присоединиться к пилотному проекту заявила директор Высшей школы экономики (Санкт-Петербург) Анна Тышецкая. По ее словам, "Вышка" сегодня пересматривает подход к образовательным процессам и уже давно реализует программы, по которым студенты учатся пять лет.
В этот раз дату перехода всех университетов на национальную модель образования Валерий Фальков называть не стал. Хотя еще в июле замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев анонсировал, что это состоится в 2027 году. Еще раньше Валерий Фальков заявлял, что с 1 сентября 2026 года российские вузы начнут набор студентов уже по обновленным стандартам высшего образования. Впрочем, от понятия «бакалавр» планировали отказаться уже в этом году, однако этого не произошло. На совещании господин Фальков заявил, что изменения должны заключаться не в смене «вывесок», то есть не в изменении понятий, а в решении проблем российского высшего образования.
Отдельный блок выступления Валерий Фальков посвятил магистратуре, заявив, что она свою функцию не выполняет: по его мнению, выпускники поступают ради диплома, а не для получения углубленных профессиональных знаний. «Я хочу обратить внимание ректоров вузов смотреть на качество тех людей, кого вы принимаете на места. Заполнение бюджетных мест, в том числе сотрудниками университета, только для того чтобы показать учредителю, что контрольные цифры приема выполнены,— это не та магистратура, которая задумывалась изначально»,— пожурил собравшихся ректоров министр образования. Министерство в этом году детально проанализирует, кого на эту ступень образования зачислили университеты — участники пилота, а также некоторые другие вузы, завершил выступление Валерий Фальков.
Отчитаться об итогах эксперимента к трибуне вызвали ректоров вузов. Каждому из них отвели на выступление семь минут. Ректор Томского государственного университета Эдуард Галажинский решил отреагировать на слова Валерия Фалькова молниеносно — и сразу же заявил, что вуз готов к полному системному переходу со следующего года. Однако для этого может потребоваться пересмотр финансирования, заключил господин Галажинский.
Фото: Коммерсантъ / Александр Коряков
Фото: Коммерсантъ / Александр Коряков / купить фото
Ректор Московского авиационного института Михаил Погосян отметил, что вуз перевел все свои программы на новые уровни образования — базовый и специализированный — с этого учебного года.
Последним к трибуне вышел Владимир Литвиненко. Ректора Горного ограничивать во времени никто не решился, поэтому его речь длилась раза в два дольше чем выступления коллег. Господин Литвиненко раскритиковал нынешнее школьное образование и заявил, что высшее образование — это главная основополагающая на всю жизнь.
Пока Владимир Литвиненко выступал, несколько парнишек в форме Горного — скорее всего, студенты — расставляли пакеты с подарками возле кресел ректоров университетов. Заметив это, господин Литвиненко посоветовал хранить «пакетики»: «Там все натуральное: золото, платина и серебро. Храните» (ректорам подарили книгу «Золотые имена России».— «Ъ-СПб»).
Завершил совещание Валерий Фальков: «Очевидно, что вторая половина 2025-го и начало 2026-го ознаменуют собой переломный момент. У нас достаточно понимания, чтобы двигаться вперед. В целом, картина того, что необходимо делать, сформирована. Но переход от пилота к изменению целой системы должен быть планомерным… Не надо считать, что мы серые и убогие и не можем сделать шаг вперед и свою уникальную национальную систему высшего образования сформировать, исходя из наших интересов. Речь не идет о том, чтобы все разрушить до основания, а опираясь на то, что имеем, отсечь лишнее, привнести новое и двигаться вперед».
Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков (слева) и ректор Санкт-Петербургского государственного горного института, академик Российской академии естественных наук (РАЕН) Владимир Литвиненко (справа)
Фото: Александр Коряков, Коммерсантъ
Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков (слева) и ректор Санкт-Петербургского государственного горного института, академик Российской академии естественных наук (РАЕН) Владимир Литвиненко (справа)
Фото: Александр Коряков, Коммерсантъ
Закончив выступление, министр поздравил Владимира Литвиненко с прошедшим днем рождения: ректору Горного вручили две книги и ведомственную медаль Минобрнауки — медаль имени Ушинского.