Принято считать, что диплом МВА дает его обладателю массу преимуществ и возможностей. Но в России, по данным последних опросов, более половины работодателей не обращают на дипломы МВА никакого внимания. С другой стороны, кадровики международных компаний по-прежнему относятся к этому документу с большим пиететом. Получить уважаемый на Западе диплом можно, не выезжая за пределы России. Некоторые отечественные бизнес-школы предлагают совместные программы МВА, предусматривающие получение сразу двух дипломов — западного и российского.
Программ МВА, предусматривающих выдачу двойных дипломов, не так много, еще меньше бизнес-школ реализует специально разработанные программы с выдачей только западного диплома. Гораздо больше обучающих организаций предлагает слушателям программы или отдельные курсы, разработанные совместно с какой-нибудь западной бизнес-школой или с возможностью краткосрочных стажировок, которые будут встроены в учебный процесс. А это не предполагает выдачу второго — западного — диплома, в лучшем случае будет сертификат, свидетельствующий об окончании совместного курса. Здесь важен и другой момент. К диплому из российской школы МВА у нас все еще отношение настороженное, причем со стороны не только компаний-работодателей, но и самих студентов. Многие и к самому процессу обучения относятся с некоторой долей скепсиса. В то же время программа с западной бизнес-школой представляется большинству слушателей более серьезной.
Можно предположить, что отечественные бизнес-школы, затевая партнерство с западными школами МВА, рассчитывают привлечь дополнительных слушателей. Совместные программы с выдачей двойного диплома обходятся слушателям заметно дороже обычной программы российской школы МВА, но при этом гораздо дешевле обучения за рубежом.
По данным исследования, проведенного компанией Begin Group в конце прошлого года, 4540 российских слушателей заплатили за обучение по программе МВА 200-300 тыс. руб., 665 человек — 400-500 тыс. руб., 770 человек — более 500 тыс. руб. Самые дорогие — программы с присвоением западного диплома МВА и Executive МВА. Всего на совместных программах обучается в настоящее время 1940 человек.
Алла Жаворонкова, руководитель проекта Begin компании Begin Group: "В последнее время количество совместных программ МВА растет. Российские бизнес-школы стремятся расширять сотрудничество с западными организациями, ведь это помогает им развивать свои программы, приближать их к международным стандартам. В целом можно сказать, что российское бизнес-образование постепенно интегрируется в международное сообщество. Сотрудничество ведется в основном с европейскими бизнес-школами, существует и несколько совместных программ с американскими организациями".
Важным условием обучения на совместных программах является знание английского языка. Преподавание может вестись полностью на английском либо на русском и английском языках. В большинстве школ используются западные учебники, да и преподаватели из западной школы-партнера будут проводить занятия на английском. В связи с этим бизнес-школы полагают, что такие программы прежде всего могут заинтересовать англоговорящих сотрудников западных компаний, работающих на российском рынке. К тому же учиться в России дешевле.
Как правило, знание языка оценивается на индивидуальном собеседовании — сложно предположить, что на совместную дорогостоящую программу придет человек со слабым английским. Однако в некоторых школах все же требуется сдача TOEFL при поступлении и других тестов (GMAT, WST) до или в процессе учебы.
Обучение исключительно на русском языке ведется лишь на совместной программе Высшей коммерческой школы и Европейского института международного менеджмента (IEMI, Франция). При этом каждый желающий получить диплом этого западного вуза обязан параллельно изучить английский язык по программе Лондонской торгово-промышленной палаты (LCCI). Стоимость курса входит в общую стоимость программы, по результатам сданного экзамена выдается соответствующий сертификат от LCCI.
Двойной диплом МВА предполагает не только хорошее знание иностранного языка, но и более тщательный конкурсный отбор, а также серьезный контроль посредством промежуточных тестов и итоговой дипломной работы.
Программы курсов, подготовленных западной бизнес-школой, как правило, адаптированы к российской действительности. Большинство совместных программ содержит теоретические и практические занятия с изучением опыта передовых отечественных компаний и мирового опыта в области общего и стратегического менеджмента, финансов, права и маркетинга, управления человеческими ресурсами. За международный аспект в программе отвечает школа-партнер. По словам Аллы Жаворонковой, на совместные программы поступают в основном менеджеры международных компаний, поскольку в таких программах упор делается на глобальный менеджмент и международное управление.
Предполагается, что пройти обучение по совместной программе можно, не покидая пределов страны. Тем не менее часть бизнес-школ устраивает так называемые краткосрочные стажировки для своих студентов. Эти поездки входят в учебный план, но не являются обязательными. В программу стажировки включают лекции и практические занятия в школе-партнере, посещения известных международных компаний. В общем, поездка может оказаться полезной: хотя бы на несколько дней почувствовать себя полноценным студентом западной бизнес-школы — хороший опыт. Однако следует иметь в виду, что расходы на питание, проживание и дорогу не входят в стоимость обучения.
К совместным программам в отличие от классических программ западных бизнес-школ не стоит подходить с одной меркой, в известных рейтингах FT обнаружить можно далеко не каждую из них. И рассчитывать на стремительный карьерный взлет по окончании совместной программы, скорее всего, не стоит. Здесь, по мнению Леонида Евенко, президента Российской ассоциации бизнес-образования и ректора Высшей школы международного бизнеса АНХ при правительстве РФ, есть одна тонкость, а именно какое учебное заведение выдало диплом. "Те школы, чьи дипломы действительно дают карьерную перспективу на Западе, не выступают у нас со своими совместными программами. Исключение составляют лишь Kingston University и Grenoble Ecole de Management. Не исключено, что в ближайшие годы таких программ в России станет больше. Наборы в западные школы МВА сокращаются, а им не хочется терять доход. С другой стороны, совместные проекты позволяют российским бизнес-школам перенимать западные стандарты обучения. Там зрелый рынок и постоянная борьба за качество, а для нас это очень полезно",— считает Леонид Евенко.
Так или иначе, некоторые школы рады помочь своим выпускникам. В частности, центр карьеры Grenoble Ecole de Management дважды в год проводит международный день карьеры — студенты, прошедшие обучение в Москве, могут воспользоваться всеми поступающими предложениями о работе. Если стажировка длится не две недели, а, скажем, год, у выпускников есть вполне реальный шанс остаться работать в какой-нибудь западной компании.
Леонид Евенко: "Все зависит от того, как вы рассматриваете свою карьеру. Если вы планируете работать в западной фирме, то лучше иметь диплом, аккредитованный на Западе, там такой диплом может пригодиться. И, как показывает опыт, если российская программа имеет западную аккредитацию, то на нее активнее идут слушатели".
Таких программ у нас уже довольно много. По данным Begin Group, половина московских и санкт-петербургских школ уже имеет ту или иную зарубежную аккредитацию, и больше всего школ аккредитовано AMBA. Такая аккредитация означает, что программа прошла серьезную проверку, обучающая организация — это не школа-однодневка, объявившая себя МВА, а почтенное заведение. Диплом, выдаваемый по аккредитованной программе,— это диплом, который признается Евросоюзом. Впрочем, по мнению Леонида Евенко, в ведущих российских бизнес-школах аккредитованные программы мало чем отличаются от обычных. Качество программ МВА там поддерживается на традиционно высоком уровне.
Стоит упомянуть, что к возможности получения дополнительного диплома МВА от западной бизнес-школы многие слушатели относятся чуть ли не с предубеждением.
Алексей Никитин, руководитель проектов департамента HR-консалтинга консалтинговой группы "Борлас", окончил программу Executive MBA "Стратегическое управление" в московском Институте бизнеса и делового администрирования (структура Академии народного хозяйства при правительстве РФ). У него была возможность доплатить и пройти дополнительное обучение, что позволяло получить двойной диплом. Однако Алексей отказался. По его мнению, бизнес-школы — это прежде всего коммерческие организации, выживающие на высококонкурентном рынке, и предлагаемый ими двойной диплом — маркетинговый ход, приманка для будущих студентов. У людей зачастую срабатывает советский рефлекс: западное — значит лучше нашего, отечественного. В ведущих московских бизнес-школах сейчас принято приглашать для преподавания успешных бизнесменов-практиков, и это действительно ценно. А вот какими такими уникальными знаниями владеют голландские или бельгийские преподаватели, совершающие чес по российским бизнес-школам? Платить им за пересказ учебника Котлера или Деминга Алексей Никитин счел неразумным.
Двойные дипломы МВА
|