Вчера премьер-министр Михаил Касьянов поздравил российских педагогов с наступающим Международным днем учителя (он отмечается сегодня) и вручил 46 лауреатам премии правительства РФ в области образования.
Выступая на торжественной церемонии в Доме правительства, премьер-министр сказал, что "образование определяет нравственный облик нации и будущее нашей страны". Он поблагодарил всех учителей за "каждодневный творческий самоотверженный труд, который позволяет надеяться на достойное будущее".
Премией отмечены были в основном представители высшей школы, например, авторский коллектив под руководством Владимира Васильева, ректора Санкт-Петербургского государственного института точной механики и оптики, создавший образовательную компьютерную сеть России. Сеть не только объединила российские университеты, но и обеспечила их выход в Интернет. Лауреатами стали коллектив авторов учебника "Биологическая химия" для вузов под руководством академика РАН Дмитрия Кнорре и создатели концепции системы непрерывного образования под началом Валерия Кравцова. А профессор Юрий Щербак, создавший учебно-научный центр Министерства РФ по атомной энергии, попытался объединить высшее образование с фундаментальными ядерными исследованиями.
Среди награжденных — только двое учителей средних школ. Одна из них — Тамара Пелынская, кандидат педагогических наук, учитель-дефектолог школы-интерната для детей с нарушениями речи и слуха Российской академии образования. Она вместе с Натальей Шматко написала книгу "Если малыш не слышит", обобщающую 20-летний опыт развития речи у глухих детей. По их методике четверть глухих детей к школьному возрасту достигает уровня развития слышащих сверстников.
"Эта книжка адресована в первую очередь родителям,— сказала корреспонденту Ъ госпожа Пелынская.— Мы объясняем им, как надо заниматься с ребенком до трех лет, как проводить специальные упражнения по коррекции слуха".
Выдающимся педагогам на церемонии награждения были выданы дипломы, значки и денежные премии. Премия в размере 32 тыс. руб., которую поделят соавторы, придется педагогам кстати: учительница Пелынская получает обычную зарплату, даже меньше, чем другие московские учителя, поскольку школа ее находится в российском подчинении. Однако в разговоре она жаловалась не на жизнь, а на то, как трудно внедрять новую методику раннего выявления детской глухоты.
ИЯ Ъ-МОЦКОБИЛИ