«Нет надлежащей удобности преподавать то учение»

Почему народное просвещение не давало народу образования

18 мая 1907 года на рассмотрение II Государственной думы был внесен Проект временных правил по народному образованию, которым предусматривалась отмена всех действовавших в Российской Империи ограничений «сословного, национального и вероисповедального характера» на обучение. Его принятие могло прекратить длившиеся не один век колебания власти в вопросе, учить ли и если учить, то как долго и чему детей из непривилегированных семей.

Даже когда у правительства возникало желание учить крестьянских детей, деньги на помещения, книги и квалифицированных учителей выделялись крайне трудно и неохотно

Фото: Коммерсантъ / Росинформ

Кадровый голод заставил царя-реформатора сделать учебу обязательной сначала для сыновей солдат и священников, а затем для недорослей из дворянских и купеческих семей и лично экзаменовать их

Фото: Коммерсантъ / Росинформ

Поступление в Петербургский университет крепостного Никитенко, ставшего позднее профессором и академиком (на гравюре), закрыло доступ остальным крепостным не только к высшему, но и к среднему образованию

Фото: Коммерсантъ / Росинформ

Тщательная проверка знаний учеников и выпускников сельских школ зачастую давала печальные результаты

Фото: Коммерсантъ / РГАКФД/Росинформ

Долгие споры о введении всеобщего начального образования привели к тому, что в Российской Империи в 1913 году школы посещало менее трети детей

Фото: Коммерсантъ / РГАКФД/Росинформ

1 / 5

Даже когда у правительства возникало желание учить крестьянских детей, деньги на помещения, книги и квалифицированных учителей выделялись крайне трудно и неохотно

Фото: Коммерсантъ / Росинформ

Кадровый голод заставил царя-реформатора сделать учебу обязательной сначала для сыновей солдат и священников, а затем для недорослей из дворянских и купеческих семей и лично экзаменовать их

Фото: Коммерсантъ / Росинформ

Поступление в Петербургский университет крепостного Никитенко, ставшего позднее профессором и академиком (на гравюре), закрыло доступ остальным крепостным не только к высшему, но и к среднему образованию

Фото: Коммерсантъ / Росинформ

Тщательная проверка знаний учеников и выпускников сельских школ зачастую давала печальные результаты

Фото: Коммерсантъ / РГАКФД/Росинформ

Долгие споры о введении всеобщего начального образования привели к тому, что в Российской Империи в 1913 году школы посещало менее трети детей

Фото: Коммерсантъ / РГАКФД/Росинформ