Чемпионы будущих профессий

С 5 по 8 декабря 2021 года состоялся Future Skills Team Challenge — первый этап Финала V Национального Межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)». В нем приняли участие 30 команд из 20 вузов России. Соревнования прошли на площадке Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ».

Выйти из полноэкранного режима

Развернуть на весь экран

Первенство было организовано АНО «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)» при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ как важный этап подготовки к чемпионату Европы по профессиональному мастерству EuroSkills St Petersburg 2023. По инициативе нашей страны на второй соревновательной площадке — в Великом Новгороде — пройдут состязания по компетенциям Future Skills.

Цель Future Skills Team Challenge — оценка и развитие ключевых групп навыков, которые больше всего понадобятся представителям всех сфер деятельности в будущем. Для того чтобы добиться успеха, молодой профессионал должен обладать набором разнообразных компетенций. Как «жестких», то есть профильных технических компетенций, так и «мягких» (soft skills), к которым относятся критическое и нестандартное мышление, стрессоустойчивость, умение работать в команде, коммуникационные способности. Согласно концепции lifelong learning*, специалист будущего — это человек, который постоянно обучается, осваивает новые компетенции, формируя таким образом собственный профиль профессии.

Выйти из полноэкранного режима

Развернуть на весь экран

Наиболее востребованные навыки были выявлены по результатам международного исследовательского проекта «Навыки будущего для 2020-х: новая надежда», который в 2020 году провели Ворлдскиллс Россия и Global Education Futures при участии 800 экспертов из 49 стран мира.

Опережающая подготовка кадров для высокотехнологичного производства и трансформирующейся экономики возможна за счет интеграции Future Skills в систему высшего образования.

Выйти из полноэкранного режима

Развернуть на весь экран

«Очень важно, чтобы студенты еще до выпуска из вуза имели профессию и практические навыки для того, чтобы найти себя на рынке труда, чувствовали себя уверенно, потому что новые познания берутся не только из научного интереса, но и из практики. Модули Ворлдскиллс в рамках образовательных программ, демонстрационный экзамен по вытягивающей модели, разработка вузом своих компетенций Future Skills в партнерстве с профильными компаниями, использование методологии Ворлдскиллс во внеучебной активности, в рамках чемпионатного образования, вплоть до целой перестройки образовательных программ — все это, безусловно, на наш взгляд, повышает качество и привлекательность высшего образования»,— говорит Екатерина Лошкарева, заместитель генерального директора Ворлдскиллс Россия по исследованиям, разработкам и развитию образовательных организаций, член совета директоров WorldSkills International.

Компетенции Вордскиллс Россия активно внедряются в учебные программы российских вузов. В качестве примера можно привести НИЯУ МИФИ, где разработаны образовательные модули и методические пособия по квантовым технологиям, кибербезопасности, аддитивному производству, летающей робототехнике и другим направлениям Future Skills. В Севастопольском государственном университете в подготовку бакалавриата интегрированы компетенции «Управление жизненным циклом», «Разработка виртуальной и дополненной реальности», «Разработка решений с использованием блокчейн-технологий». На базе Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения скоро откроются уникальные международные обменные лаборатории по пяти высокотехнологичным компетенциям: «Радиотехника 5G и последующих поколений»; «Эксплуатация беспилотных авиационных систем»; «Цифровая метрология», «Разработка виртуальной и дополненной реальности» и «Облачные технологии».

Выйти из полноэкранного режима

Развернуть на весь экран

Участники соревнований Future Skills Team Challenge состязались в шести командных челленджах: «Цифровые возможности для бизнеса» (победила команда Национального исследовательского Томского государственного университета), «Цифровое производство» (первое место заняла команда Уральского федерального университета), «Виртуальная и дополненная реальность» (победа досталась команде Дальневосточного государственного университета путей сообщения), «Разработка электронных устройств» (первое место у НИЯУ МИФИ), «Инженерное мышление. Каракури» и «Разработка технологических продуктов» (в этих двух челленджах золото завоевала команда Санкт-Петербургского политехнического университета имени Петра Великого).

«Разработка и внедрение компетенций Future Skills — это всегда кооперация на основе стыка интересов индустрии и компаний, которые реально работают с технологиями будущего»,— отмечает Екатерина Лошкарева. Стартап Tubot, созданный группой компаний «ТехноСпарк», продемонстрировал участникам соревнований своего внутритрубного робота и выступил заказчиком в конкурсе на разработку приложения с технологией виртуальной реальности. В 2022 году «ТехноСпарк» планирует делегировать ряд стартапов для участия в финале межвузовского чемпионата, в котором будет заявлено несколько десятков компетенций.

Выйти из полноэкранного режима

Развернуть на весь экран

С 1 сентября 2021 года началась реализация проекта «Университет Future Skills: постановка компетенций Future Skills в образовательной деятельности вузов», рассчитанного на три учебных года. К 2022 году число участвующих в нем вузов планируется довести до 50, в 2023 году — до 100.

16+