Следственный комитет России (СКР) займется дисциплиной на онлайн-уроках. После того, как российские школы перешли на дистанционное обучение, учителя и родители жалуются на так называемые пранки, срывающие занятия. В СКР пообещали искать не только авторов розыгрышей, но и распространителей видео. Как сейчас проходит обучение онлайн? И что грозит нарушителям порядка? Об этом — Яна Лубнина и Ульяна Миненкова.
Фото: Юрий Стрелец, Коммерсантъ / купить фото
Фото: Юрий Стрелец, Коммерсантъ / купить фото
На уроке биологии будущие выпускники одной из российских школ должны были разобрать новую тему — «Факторы эволюции». Но на Zoom-конференцию заглянул неожиданный гость. Онлайн-урок был сорван, а миссия YouTube-блогера Артура Амаева выполнена. Якобы по просьбе самих учеников он регулярно разыгрывает преподавателей, а потом выпускает видеоподборки пранков.
И это еще безобидные розыгрыши, иногда неизвестные пользователи демонстрируют школьникам куда более шокирующий контент, рассказала “Ъ FM” председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ Ольга Леткова:
«Действительно вредят психике детей. Наблюдаю это при обучении своего ребенка. Посредине занятия включают расчлененку, и учитель вынужден прерывать урок. А дети находятся просто в шоке просто потому, что никогда таких вещей страшных, кровавых не видели. И порнографию включают, я тоже слышала об этом от родителей».
Следственный комитет пообещал находить причастных к издевательствам над учителями и проверять пранки на «предмет наличия признаков уголовно наказуемого деяния». По словам юристов, организаторов срыва уроков можно привлечь к ответственности за хулиганство. И наказание весьма суровое — до 7 лет лишения свободы.
Но применить санкции ко всем, кто мешает онлайн-обучению, не получится. Ведь СК вряд ли сможет искать нарушения самостоятельно, отмечает руководитель Агентства кибербезопасности Евгений Лифшиц:
«Я не думаю, что у СК есть достаточные ресурсы отслеживать вот так школы. Я думаю, это по отдельным случаям, когда преподаватели какую-то жалобу пишут, тогда может быть какое-то расследование.
Можно написать и в сам Zoom, и IP-адреса какие-то, которые подключались, можно отследить трафик.
Не быстро, очень сложная история, потому что, если злоумышленники подготовлены, они пользуются всевозможными анонимайзерами».
В Ассоциации родительских комитетов и сообществ говорят, что на самоизоляции у школьников начала снижаться успеваемость. Но дело не только в пранках. Эффективно взаимодействовать с классом онлайн невозможно, признал учитель истории в московской школе 1543 Леонид Кацва:
«Вся методика обучения до сих пор всегда строилась на личном контакте. У меня 5-7 классы, я должен видеть весь класс. Ребенку достаточно задуматься, я уже вижу по его глазам, что он не здесь. Сделать это через экран монитора я не могу. Поэтому я только рассылаю задания, рассылаю свои презентации детям. Это все паллиатив, это все учеба, конечно, на 50%».
Однако из сложившейся ситуации можно извлечь и плюсы, убеждена член движения «Московские родители» Оксана Пешкова. Сейчас самое время пересмотреть школьные методики и сделать учебный процесс более энергичным.
«В этом случае зубрежка вообще не будет действовать, потому что это монотонно, это нудно. Учителям, которые такие косные, нужно перестраиваться вплоть до того, что вот урок физкультуры, учитель, ему совершенно не сложно надеть эти гетры, надеть бутсы, и делать с ними отжимания, они делают по этому видеообучению. Есть еще и дополнительные уроки, да, там вплоть до танцев они танцуют»,— рассказала Оксана Пешкова.
Министерство науки и высшего образования рекомендовало всем учиться дистанционно до 30 апреля. Впрочем, режим самоизоляции власти, вероятно, продлят на май. Как именно и с какими результатами дети завершат учебный год, неясно. В Госдуме предлагают действовать радикально и, пока не создана единая образовательная электронная площадка, вообще прекратить онлайн-обучение. Или, как выразились депутаты, «всероссийский стресс».
Ранее Минпросвещения и Минкомсвязь пообещали создать отечественный и безопасный аналог Zoom — платформу «Цифровая образовательная среда». Но, вероятнее всего, площадка появится к началу следующего учебного года.