Россияне должны научиться красиво говорить на родном языке. В школе появятся экзамены по устной речи, заявила министр образования Ольга Васильева. Сейчас подобное тестирование проводится только в некоторых регионах страны, но со следующего года экзамен станет обязательным для всех выпускников девятых классов. Нужно ли учить подростков разговаривать, разбиралась Светлана Белова.
Фото: Дмитрий Коротаев, Коммерсантъ / купить фото
Молчаливых тинейджеров хотят разговорить. Подростки, виртуозно владеющие языком SMS и чатов, как выяснилось, с трудом могут строить длинные предложения.
Министр образования Ольга Васильева сообщила в интервью НТВ, что со следующего года школьников будут проверять на владение устной речью: «Мы возвращаемся к тому, что мы должны говорить, мы должны объяснять свои мысли, мы должны красиво разговаривать на родном языке».
Для устного экзамена по русскому языку специалисты выберут одну из двух моделей. Пилотную апробацию уже провели в прошлом году в школах Московской области, Татарстана и Чеченской Республики. Первая модель похожа на устную часть ЕГЭ по иностранным языкам: ученик сидит за компьютером с аудиогарнитурой, получает задания, дает устные ответы, а потом эксперты их проверяют. Вторая модель — по старинке: учитель и ученик беседуют на заданную тему.
Доктор филологических наук Гасан Гусейнов считает, что только так — глаза в глаза — можно понять, как человек владеет языком: «Живая, беглая устная речь требует еще и тренировки в логической аргументации, быстроты реакции, и тут все зависит уже от содержания речи. Можно натаскать человека на какое-то балабольство, а можно внушить ему некоторые правила логичной речи».
Аттестацию через тестирование стали вводить в российских школах в начале 2000-х годов. До сих пор единого мнения об этой системе нет. Многие преподаватели, как школьные, так и вузовские, считают, что тесты очень упрощают предмет.
Однако отказываться сейчас от принятой стратегии нельзя, убежден сопредседатель межрегионального профсоюза работников образования «Учитель» Леонид Перлов: «Сейчас изменять существующую систему однозначно вредоносно. Единственное приемлемое решение — заморозить, причем не на один год, любые нововведения в системе образования. Нужно время, чтобы провести детальный анализ всего, что сделали за эти годы, обдумать результаты и только после этого потихоньку пытаться что-то исправлять».
Главным аргументом противников тестирования остается искажение самого процесса обучения. Система сводится к тому, что старшеклассники отрабатывают расстановку галочек в нужных строчках тестовых заданий. Таких «натаскиваний» больше не будет, пообещала министр Васильева. Уже сняты задания с тестовыми ответами по семи предметам из 14-ти, в том числе математика, литература, история. В этом учебном году тесты уберут из экзаменов по физике, химии и биологии.
В школе вообще следует отменить все привычные предметы, полагают некоторые педагоги. Так, Финляндия станет первой в мире страной, где перейдут на междисциплинарный формат. Вместо отдельных предметов школьники будут изучать события и явления. Например, Вторая мировая война будет рассматриваться с точки зрения истории, географии и математики, а в курсе «Работа в кафе» ученики получат знания об английском языке, экономике и коммуникативных навыках. Финские чиновники убеждены, что пора создавать что-то, пригодное для XXI века. Страна полностью перейдет на новую систему к 2020 году.