В Перми разрабатывают проект объединения двух языковых школ

В Перми обсуждают проект объединения двух школ – СОШ №77 и предметно-языковой школы «Дуплекс». Как пояснили 59.ru в департаменте образования города, окончательное решение еще не принято, но ведутся переговоры со всеми заинтересованными лицами – родителями, педагогами, представителями департамента.

«Идея объединения школы №77 с углубленным изучением английского языка и предметно-языковой школы «Дуплекс» позволит реализовать задачу создания уникального для города Перми современного образовательного учреждения с различными уровнями изучения иностранных языков», – рассказали 59.ru в департаменте образования.

Предполагается, что в результате слияния школ учащиеся смогут после окончания получать два документа об образовании, поскольку предметно-языковая школа «Дуплекс» имеет статус «Школа-кандидат-Сертилингва» (международная ассоциация школ Сертилингва). Этим престижным статусом смогут пользоваться и учащиеся школы №77 с углубленным изучением английского языка. Кроме того, у школы «Дуплекс» наработан положительный опыт реализации совместных проектов с учащимися из Канады, Индии, Австралии. Данный опыт также будет реализован по двум школам и после слияния.

«Обязательным же условием слияния двух школ является сохранение коллективов детей, учителей и проведение основных образовательных программ по существующим адресам. Предполагается, что на учениках это отразится только повышением качества оказываемой образовательной услуги, так как основной целью слияния этих двух учреждений является сохранение и приумножение лучших традиций двух брендовых учреждений города Перми», – отметили в департаменте.

Однако родители учеников школ №77 и №84 утверждают, что с ними обсуждение проекта не ведется. Они опасаются, что всех просто «поставят перед фактом».

59.ru

Картина дня

Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...