УЧИТЕЛЯ СОЗДАЮТ СВОЮ КЛЯТВУ

Представители профессий, деятельность которых сопряжена с особой ответственностью, в начале пути приносят клятву на верность профессиональному сообществу, избранному делу, его ценностям и целям. Вероятно, у учителей тоже появится своя клятва. Во всяком случае, к этому приложили усилия участники Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2004»

УЧИТЕЛЯ СОЗДАЮТ СВОЮ КЛЯТВУ

Клятва Гиппократа, как и воинская присяга, стала естественным началом пути для тех, кто призван спасать и охранять. Ответственность учителя вполне сравнима с ответственностью врача и военного. В руках учителя — человек. Неумелыми или безответственными действиями вполне можно погубить его душу, иногда этого бывает достаточно, чтобы жизнь не состоялась.

Участники конкурса «Учитель года — 2004» создали различные варианты учительской клятвы. Каждый поведал о том, что считает принципиальным, ключевым в профессии.

По итогам конкурса творческих сочинений «Клятва Учителя» победителем был признан один из пяти финалистов Всероссийского конкурса «Учитель года» — учитель истории и исторического краеведения Петропавловской средней школы Омской области Александр Рахно. Победителю вручили диплом и денежную премию от журнала «Лидеры образования».

В своем сочинении Александр Рахно торжественно поклялся научить своих учеников всему, что знает сам, ничего не скрывая и не замалчивая, даже если политическая ситуация в стране потребует иной трактовки ряда исторических фактов, как это бывало до сих пор. Александр призвал коллег уважать в ученике личность, стараться ограждать его от посягательств на здоровье и жизнь, честь и достоинство. «Усилиями массовой культуры, поддержанными (давайте смотреть правде в глаза) пассивностью и эгоизмом многих наших коллег, — сказал Александр Рахно, — мы растим, особенно в провинции, поколение пивных и футбольных фанатов. «Пей пиво и «фанту», потребляй и расслабляйся!» — вот то, к чему призывает моих воспитанников телеканал. Мефистофель отдыхает! Мы своими силами творим с собой то, о чем он и не мечтал». Воспитать своих учеников достойными людьми, достойными гражданами и патриотами — такую задачу ставит перед собой и всем педагогическим сообществом Александр. «И пусть все, что я совершу на этом поприще, послужит славе, величию и процветанию моей Родины — Великой России!» — заключил он.

Призерами конкурса творческих сочинений «Клятва Учителя» были также признаны Ольга Лукьянчикова, учитель русского языка и литературы Воловской средней школы Липецкой области, и Татьяна Сергеева, учитель русского языка и литературы Барнаульской школы-интерната с первоначальной летной подготовкой. Им также были вручены дипломы и денежные премии.

Совместное КРЕДО УЧИТЕЛЯ попытались создать молодые и опытные, «физики» и «лирики», те, кто работает с малышами и готовит ко взрослой жизни выпускников. Вот как оно звучит:

«Вступая в профессиональное учительское сообщество, заверяю, что делаю это, подчиняясь свободному, сознательному выбору, а не по воле случайных обстоятельств.

Осознавая всю меру ответственности, принимаю на себя следующие обязательства:

— Всегда помнить: тот, кто прекратил учиться, не имеет права учить.

— Передавать все, что открыто мне сейчас и откроется впредь, каждому моему ученику.

— Формировать в учениках стремление и вкус».

Возможно, у многих найдется, что добавить или с чем не согласиться. Это лишь проект, концентрация мыслей и эмоций участников конкурса «Учитель года России — 2004».

Наталья ПОЛЯКОВА
Светлана ШВАЙЧЕНКО