Современные дети взрослеют намного раньше, чем в свое время их старшие братья и сестры, не говоря уже о мамах и папах. Одним из первых пунктов в длинном списке признаков взросления значится политизированность. То есть, еще толком не вызубрив таблицу умножения, школьник начальных классов осведомлен во многих политических вопросах — как минимум знает имена и фамилии руководителей многих партий и фракций и, не задумываясь, отличит спикера от директора ФСБ. Политизированность детей — примета нашего времени. Может, именно для того, чтобы разбудить ранний интерес к политике или же раз и навсегда его отбить, на телеканале REN TV появилась передача «Маленькая политика». Вот что рассказала нам о своем детище ее автор и ведущая Оксана НАЙЧУК
Наши политики боятся детской аудитории. Некоторые на съемках просто терялись. А Немцов сказал, что многие вопросы, обсуждаемые детьми, нужно внести на рассмотрение в Думу
— Оксана, политических передач на телевидении и без того полно, так зачем вы сделали еще и «Маленькую политику»?
— А без нее, маленькой политики, нельзя. К тому же еще неизвестно, какая политика важнее — большая или маленькая. Отсюда и концепция создания моей передачи — хотелось придумать что-то такое, чего нет на телевидении. На других каналах есть детские передачи, но они не касаются политики. Однажды я опрашивала школьников на тему «В чем смысл жизни?», и уровень ответов ребят меня просто поразил. Оказалось, что дети мыслят нестандартно и удивительно серьезно. Это и послужило отправной точкой. Я придумала такую формулу про детей и взрослых: «Они еще не знают того, что знаем мы, а мы уже успели забыть то, что знают они». Когда я придумала идею передачи и предложила ее Ирене Стефановне Лесневской, она приняла меня в команду REN TV...
— Когда вы стали непосредственно работать с детьми, насколько продвинутыми в политике они оказались, или вам пришлось их во многом натаскивать, вкладывать в уста свои слова, а в головы — мысли?
— Дети оказались неожиданно продвинутыми. Я, конечно, предполагала, что они будут умными и нестандартно мыслящими. Но не настолько!
— Вы все-таки анализируете: в том, что детям так интересна политика, виноваты школа, или родители, или суровая необходимость современной жизни?
— Дети живут в такое время и в такой стране, что отстраниться от политических проблем невозможно. Наверное, в России по-другому нельзя жить.
— А если попытаться сравнить абстрактного среднестатистического школьника десять-пятнадцать лет назад и современного — что их отличает?
— Благодаря одной из передач, тема которой была «Какое образование лучше — платное или бесплатное?», я узнала, что современные дети понятия не имеют о бесплатном образовании. Такого словосочетания они не понимают. Для меня лично, получившей некогда бесплатное среднее и высшее образование, это стало откровением. Во время записи той передачи я никак не могла ввести современных школьников в русло темы. Потом пришел министр образования г-н Филиппов, рассказал собравшимся, что образование на самом деле может быть и бесплатным, но дети все равно, по-моему, ему не очень-то поверили. Вот, пожалуй, это самая главная отличительная черта современного школьника и школьника второй половины прошлого века — возможность платно и бесплатно получать образование.
Еще откровением для меня стала передача, посвященная проблеме алкоголизма в России. Дети практически единогласно проголосовали за «сухой» закон. Представляете, до какой степени современные школьники знакомы с этой проблемой? А один из детей-законодателей предложил в наказание отсекать голову производителям спиртного.
— С вашими подопечными до или после съемки работают психологи?
— Нет. Сначала я предполагала, что психолог должен быть, но потом необходимость в нем естественным образом отпала — у меня хорошая команда, коллеги оказались хорошими психологами-практиками. Да к тому же и я сейчас получаю второе высшее образование — учусь на психологическом факультете.
— В таком случае вы наверняка обращали внимание, как меняется психология ребенка с того времени, когда он пришел в студию на запись, и после того, как он из нее вышел?
— Многие ребята зазнаются. Особенно те, кто побывал «во власти». С зазнайками становится трудно работать. Когда человек зазнается, то он плохо соображает — это относится не только к детям. Поэтому мы таких ребят на следующие съемки уже не приглашаем, а то ведь так раз и навсегда можно судьбу человека исковеркать. Я заметила, что редко у кого из детей проявляется тяга просто покрасоваться перед камерой, они в большинстве своем действительно серьезно обсуждают политические проблемы. Они понимают, что в программе самое главное — интеллект, и, если ты хочешь выиграть, надо быть умным.
— Каких детей вы выбираете для передачи?
— Умных хулиганов. Разыскивая их, мы сначала объезжали московские школы, а потом стали просто созваниваться с учителями и набирать умных хулиганов по их рекомендации.
— То есть застенчивому человеку путь в «маленькую» политику заказан, наверное, так же, как и в «большую»?
— Да, это так. У нас застенчивые иногда попадают на запись, но при этом они ведут себя пассивно, не выступают. А кому это интересно? Приветствуется поведение а-ля Жириновский.
— А сам Владимир Вольфович был у вас на передаче, и вообще есть ли у наших политиков боязнь непосредственной детской аудитории?
— Насколько я могла присмотреться к нашим политикам, боязнь именно детской аудитории у них есть. Некоторые на съемках просто терялись. А Немцов сказал, что многие вопросы, обсуждаемые детьми, нужно внести на рассмотрение в Думу. А когда к нам приехал Владимир Вольфович Жириновский, то дети ему сказали, что он не умеет себя вести. На что Жириновский заявил, что участники передачи слабовато мыслят. И тут я растерялась. Пока я думала, как выкрутиться из положения, дети сами все исправили — они переключились на другую тему и стали ее живо обсуждать с Владимиром Вольфовичем. Я заметила, что детская аудитория оказалась для Жириновского крепким орешком. Я не припомню, чтобы ему такой достойный отпор взрослые давали бы. Кстати, то была премьерная передача. И я очень благодарна Жириновскому за то, что он откликнулся, нашел время прийти, чем невероятно оживил нашу передачу.
— Известно, что политики — умелые лицедеи, а детская аудитория самая непосредственная. Как менялись взрослые, становясь оппонентами детей?
— Мне кажется, что они становились честнее. Не могу сказать, что все сразу сбрасывали свои маски и начинали откровенничать, но, во всяком случае, была некая искренность. Помню, как после записи нашей очередной передачи Владимир Лукин вслух задумался: «Интересно, когда люди начинают тупеть?»
— Были ли случаи, когда политики отказывались участвовать в вашей передаче?
— Да, нам отказал Селезнев, сославшись на занятость. Я не думаю, что он робеет перед детьми. Еще министр иностранных дел Игорь Иванов... Правда, он не отказался, а попросил перенести на неопределенный срок свой визит к нам. Он действительно очень занят, ему не до «Маленькой политики». Вот наотрез нам отказал только один Явлинский — он сказал, что не придет, потому что все, что говорят у нас дети, пишут для них создатели передачи. Это не так. Ни один взрослый не может так гибко мыслить, как дети. Однажды один мальчик блеснул, когда на передаче была Ирина Хакамада. Она его при всех похвалила, а мальчик так этому обрадовался, что выбежал из студии и побежал искать свою маму, которая во время записи сидела в буфете и пила кофе. Мальчик долго искал ее, а мы — его. Съемки остановили, и все сотрудники с полчаса носились по этажам.
.. Меня часто спрашивают, где я собираю для передачи таких умных детей. А это ведь самые обыкновенные дети из обыкновенных московских школ. Но я не собираюсь на этом останавливаться, в перспективе я хочу приглашать на передачу ребят из провинциальных школ, из городов, близких к Москве — Твери, Калуги, Тулы. И уже есть договоренность, что на передачу, посвященную вопросу переноса столицы в Санкт-Петербург, приедут питерские школьники.
Мне очень приятно, что к нашей программе хорошо относится Ирена Стефановна Лесневская, она дает творческую свободу, а это на телевидении как бесплатная школа. Я вообще не представляю, на каком канале, кроме как на REN TV, я и мои коллеги смогли бы так полно реализоваться.
Записала Ольга ЛУНЬКОВА