Министерство образования России вчера вплотную подошло к вопросу о том, чтобы увеличить срок обучения в школе с 11 до 12 лет (подробнее см. стр. 2). Аргументы наших чиновников от образования понятны, а вот что думают об этом читатели "Коммерсанта".
Сколько лет надо учиться в школе?
Александр Абдулов, актер:
— Моей дочери, например, хватило и десяти лет. Да и мне тоже. Так зачем зря время тратить? Хотя, может быть, я чего-то и не понимаю, я ведь не специалист в проблемах образования.
Сергей Капица, академик РАН:
— Перевести школьников на 12-летнее образование — это разумный шаг в нынешней ситуации. России надо иметь более образованных людей. Другой вопрос, где взять на это деньги? Начинать учиться в школе можно в шесть лет, тогда заканчивать — в 18, но одновременно встает проблема армии и поступления в вузы, и все надо решать в комплексе. Система образования по сути своей очень консервативна, и как показывает практика, перемены внутри происходят очень медленно, поэтому ничего, кроме того, о чем мы говорили выше, менять не надо. Лучше помогать тому, что уже есть,— для начала нужно вовремя платить учителям зарплату. И хорошо бы увеличить ее. А кроме того, фактически, мы сегодня отказываемся от конституционного права граждан России на бесплатное образование, поскольку многочисленные школьные поборы легли на плечи родителей. И это не может долго продолжаться.
Жанна Болотова, актриса:
— В этом я консерватор: десяти лет вполне достаточно, чтобы получить базовые знания. Кто хочет учиться дальше, может это продолжить потом. И это будет уже более специализированно, качественнее. Все знаменитые люди учились в школе десять лет, "двенадцатилетка" — это новшество, а сейчас нужнее развивать то хорошее, что было раньше.
Людмила Богомолова, директор образовательного центра "Газпрома":
— Если говорить о детях, которые учатся в нашей школе, то им увеличение срока обучения совершенно не нужно. За 11 лет они вполне осваивают все то, что им необходимо для продолжения образования и для жизни вообще. В принципе, несмотря ни на какие кризисы, наша российская система образования остается лучшей в мире, и дети у нас самые талантливые и самые способные. Даже сейчас по уровню знаний, подготовки они опережают своих зарубежных сверстников на два-три года. Поэтому, на мой взгляд, попытки продлить обучение в школе объясняются не образовательными причинами, а прежде всего социальными проблемами. И прежде всего тем, что в стране практически развалена система профессионального обучения и нет возможности создать новые рабочие места для выпускников школ. Их, видимо, просто хотят удержать от улицы, от наркотиков и прочих проблем. А юношам это создаст новые проблемы: у них не останется времени, чтобы определиться перед армией. Родители мальчиков будут против. А кроме того, надо учитывать, что в 18-19 лет многие уже обзаводятся семьями. Как они будут учиться? Семьями?
Людмила Чурсина, актриса:
— Не потому, что нам Ильич завещал — учиться, учиться и учиться, а по собственному опыту знаю, что учиться нужно всю жизнь. Учиться у книг, у самой жизни, у людей, которым ты больше всего доверяешь. Поэтому я бы не ограничивала процесс обучения только 12 годами. Не знаю всех специфических подводных камней в образовательной системе, но и не считаю, что этот лишний год помешает нашим детям.
Белла Ахмадулина, поэтесса:
— Дело не в длительности, а в насыщенности учебного процесса, в степени четкого изучения разных предметов с самых ранних классов. Если полагаться на время, то можно увеличить пребывание ребенка в школе и до 15, и до 20 лет. На мой взгляд, суть проблемы не в этом, и лучше больше внимания и сил направить на изменение положения учителей. В школах Европы учатся дольше, чем у нас. И к Европе нужно приглядываться, но и на свою старину оглядываться. Не хочу говорить в назидательном тоне, но закону Божьему, наверное, не зря учили.
Петр Положевец, главный редактор "Учительской газеты":
— Двенадцатилетней школы нам не избежать. И надо не только срок увеличивать, но и пересмотреть все содержание среднего образования. В течение десяти лет проводилось большое исследование по уровню школьного образования в 45 странах. Из результатов этого исследования явствует, что наша средняя школа находится примерно в середине третьей группы. Так что рассказы о качестве отечественной "десятилетки" — это не более чем миф. Дети, которых готовят "штучно", конечно, берут призы на международных олимпиадах, но это еще ничего не значит. Правда, прежде чем вводить "двенадцатилетку", надо все как следует обдумать. Например, чтобы выпускники не попадали сразу в армию. Хотя первые выпускники "двенадцатилетки" появятся не раньше 2010 года — до этого времени может все поменяться: и сама школа, и законодательство об армии, и сама страна.
Леонид Кравченко, заместитель директора Московского центра труда и занятости молодежи "Перспектива":
— На мой взгляд, сегодня лучше перейти на двенадцатилетнее обучение. Это позволит детям получать разностороннее образование и частично решит проблему безработицы среди молодежи. А еще, на мой взгляд, надо активнее использовать альтернативное платное образование.
Елена Цыплакова, актриса, режиссер:
— Наверное, вопрос нужно поставить по-другому: не сколько учиться, а как учиться? Нам необходимо качественное обучение, а оно не зависит от продолжительности пребывания в школе. Мы раньше учились в школах десять лет, и нам этого хватало. Поэтому не понимаю, зачем сейчас обучение переводить на 12-летний период. Учиться нужно всю жизнь. Чему, как и у кого — зависит от личных потребностей конкретного человека.
Эммануил Виторган, актер:
— Мне кажется, это очень плохая идея. От количества лет, проведенных в школе, ребенок не станет развиваться лучше. Он даже больше отупеет. Но если мы все-таки хотим улучшать образование в стране, то надо поднимать уровень воспитания учителей. А он невысокий еще с советских времен. Или, например, в пединститутах их обучать не пять лет, а восемь, в соответствии с увеличением лет обучения в школах.