Депутат Георгий Шевцов («Единая Россия») внес в Госдуму поправки к закону «О воинской обязанности и военной службе», которые предоставляют отсрочки на все время обучения учащимся начального и среднего профобразования вне зависимости от возраста и наличия среднего образования. В соответствии с действующим законом правом на отсрочку от призыва пользуются граждане, обучающиеся по очной форме обучения в имеющих госаккредитацию по соответствующим направлениям подготовки (специальностям) образовательных учреждениях по программам начального или среднего профобразования, если до поступления в учебные заведения они не получили среднее (полное) образование, или до достижения возраста 20 лет. Учитывая девятилетний срок обучения по программе среднего общего образования, на первый курс граждане поступают в возрасте старше 16 лет, в результате на четвертом курсе им исполняется 20 лет и они подлежат призыву, отмечает автор документа. «Учитывая, что весенний призыв осуществляется в период с 1 апреля по 15 июля, а выпускные экзамены проводятся, как правило, не ранее июня-июля, выпускники призываются в армию, не закончив образовательное учреждение»,— говорится в документе. Для тех, кто имеет школьный аттестат, отсрочка предоставляется только в том случае, когда они достигают призывного возраста в последний год обучения. «Однако, учитывая одиннадцатилетний летний срок обучения на ступени получения среднего полного образования, призывного возраста учащиеся достигают уже, как правило, на первом или втором курсе. Таким образом, студенты, имеющие среднее (полное) общее образование, призываются на военную службу, не получив возможности полностью освоить программы профессионального образования»,— поясняет депутат. По его словам, отсутствие отсрочки от призыва для обучающихся в учреждениях профессионального образования может привести к дальнейшему падению престижа среднего или начального профобразования и снижению мотивации к процессу обучения в допризывной период. Автор отмечает, что после службы в армии часть учащихся не возвращается в учреждения профобразования, а те, кто продолжает обучение, показывают слабую успеваемость.