В Госдуме сегодня раскритиковали обновленный проект государственного образовательного стандарта для старшей школы. По мнению депутатов, его принятие приведет к закрытию сельских школ и падению уровня образования в России. При этом некоторые депутаты считают, что принять документ в нынешнем виде требуют «заинтересованные чиновники» и издательства, которые хотят заработать на печати учебников по новым школьным дисциплинам.
Обновленный образовательный стандарт обсуждался на круглом столе в Госдуме. Как заявил зампред парламентского комитета по образованию Виктор Шудегов, общество уверено, что новый стандарт приведет к снижению существующего уровня образования, а также приведет к закрытию сельских школ. «Разделили образование на уровни. Но в классе сельской школы в среднем учится 3–5 ребятишек. Как делить учеников? Где найдем преподавателей?»— недоумевал господин Шудегов. По его мнению, за сегодняшнюю зарплату «найти преподавателя по профильным предметам в принципе невозможно».
Напомним, что обновленный проект государственного образовательного стандарта для старшей школы был опубликован 15 февраля на сайте Минобрнауки. Первый вариант документа спровоцировал скандал в педагогическом сообществе, обратившемся к руководству страны с просьбой наложить на него вето. Учителя сочли неприемлемой схему, при которой старшеклассников обяжут изучать лишь четыре предмета (курс «Россия в мире», основы безопасности жизнедеятельности, физкультура и подготовка индивидуального проекта), а остальные дисциплины и их объем — выбирать самостоятельно. Кроме того, критике подвергся принцип деления предметов по трем уровням преподавания. Интегрированный курс должен был дать самые минимальные знания, базовый — «основы» и лишь профильный был предназначен для «подготовки к последующему профессиональному образованию».
В обновленном варианте его разработчики из Института стратегических исследований в образовании заверили, что учли все замечания критиков. Так, теперь для старшеклассников стало обязательным изучение девяти-десяти дисциплин, а не четырех. При этом в документе по-прежнему говорится о курсах «Россия в мире», ОБЖ и физкультуре, но они упомянуты на последнем месте. Впрочем, основной принцип — выборности предметов и уровня обучения — остался без изменения. Разработчики включили в стандарт обязательные предметы «Русский язык и литература» и математику, за что ратовали критики документа (“Ъ” сообщал об этом 16 февраля). Впрочем, автор протестного письма Сергей Волков возмутился, что в документе по-прежнему не прописаны «финансовые гарантии его выполнения», а декларируемый индивидуальный подход, при котором каждый ученик сможет выбрать себе предметы, работать, по его мнению, не будет. «Не все школы имеют ресурсы для обеспечения изучения профильных предметов,— пояснял он “Ъ”.– Директор школы не может нанять двум ученикам, например, учителя испанского, если они выберут его профильным».
Депутат Николай Левичев предположил сегодня в Госдуме, что во введении в программу таких предметов как «Россия в мире» заинтересовано издательство «Просвещение». «Наплодить новые предметы — голубая мечта каждого издательства»,— сообщил он, поинтересовавшись, не работали ли над документом «заинтересованные чиновники». Замминистра образования и науки Игорь Реморенко на это заявил, что чиновники в этой работе вообще не участвовали, но претензии к «России в мире» и другим новым дисциплинам счел «правомерными и небезосновательными». При этом господин Реморенко заявил, что его ведомство будет настаивать на 36 гарантированных часах изучения предметов в неделю для школьников и на том, чтобы как можно больше учеников имели возможность выбирать профиль обучения. По словам господина Реморенко, уже сейчас по профильной схеме обучается треть школьников России, что дает «возможность более успешно сдавать экзамены и поступать в вуз». «Задача старшей школы — создать условия, чтобы максимальное количество ребят могло выбирать профиль»,— подчеркнул замминистра. Слушания были подытожены требованием депутатов «зафиксировать обязательные общеобразовательные предметы отдельным федеральным законом». Отметим, что Минобрнауки планировало утвердить новые стандарты к 1 сентября, однако разработчики решили попросить главу ведомства Андрея Фурсенко продлить время обсуждения еще на два месяца.