Разделяю всю озабоченность участников проекта: эксперимент отнимает много времени и сил, а результаты неочевидны. Тем не менее, лично у меня есть новости, и новости скорее положительные.
С одной стороны мне все еще не удается контролировать творчество студентов в сетях – см. предыдущий пост. Вы будете смеяться, но у преподавателя информатики нет интернета :). Казалось бы, что тут хорошего? А то, что благодаря эксперименту мы его (интернет) конкретно в этот кабинет проведем до середины следующей недели! А так бы ждали еще невесть сколько.
Во-вторых, хотите - верьте, хотите - нет, но на прошлой неделе у нас был День открытых дверей, на который пришло более 50 человек, что по свидетельству безжалостной статистики в 2 раза больше, чем мы имели на прошлый «День». Конечно, было бы самонадеянно полагать, что это результат эксперимента, скорее, совокупность факторов, но тем не менее….
Еще один позитивный момент – студенты чувствуют свою значимость для техникума, глаза горят, и энтузиазм пока не иссякает. Правда, мы в параллель с этим экспериментом вовлекаем их и в «офф-лайн» работу. Например, 28 октября у нас прошла конференция, посвященная системе управления качеством в профессиональном образовании. Так, среди матёрых спикеров были и наши студенты. Надо отметить, выступили весьма достойно, если учитывать, что это не институт, и дети здесь младше, чем вузовские студенты. Зачем это делаем? Нам нужно создавать естественные информационные поводы для наших студентов, чтобы им было, что рассказывать в социальных сетях. Следующий шаг – организация выставки работ студентов-рекламщиков: фотографии, рисунки и живопись. Когда им есть, чем гордиться, то и работа в социальных сетях (а это для них, безусловно, работа) не в тягость, а в радость.
Честно скажу, иногда хочется все пустить на самотек: делают же ребята что-то, ну и пусть делают, даже вроде и результаты какие-то есть. Но, конечно, это минуты слабости. Тем более, руководство в лице нашего директора очень поддерживает эту инициативу с экспериментом, «строит» несознательные кадры и всячески способствует использованию новых технологий. Почему пишу об этом – потому что, правда, в государственном секторе это большая редкость. Так что будем работать, будем отчитываться. Сложностей, конечно, много, но и коэффициент полезного действия высокий, хотя бы в том смысле, что исправляются текущие операционные ляпы: Интернет в кабинете информатики, курсы ИТ для преподавателей (учим их пользоваться электронной почтой и сетевыми дисками), дальше – больше.