Люди, страдающие аутизмом и синдромом Дауна, также могут освоить ряд профессий и приносить пользу обществу. Но когда дело доходит до устройства на работу, то попасть в солидную организацию инвалиду практически невозможно. Как часто приходится слышать от работодателей, что появление инвалида в компании может испортить <имидж> организации. Таким образом, сфера деятельности резко сужается. Как найти такого работодателя, которому незазорно иметь в своем штате толкового работника, пусть и с ограниченными возможностями здоровья, но успешно справляющегося с должностными обязанностями? Впрочем, если такой работодатель и найдется, то еще не факт, что сама среда и само пространство окажутся доступными для инвалида.
В современной России насчитывается 10 миллионов инвалидов, из них более 500 тысяч - дети. Темпы роста числа инвалидов превышают рост трудовых ресурсов. По статистике, после реабилитации только 5 процентов инвалидов полностью восстанавливают свою работоспособность.
Таким образом, общество несет ощутимый экономический и моральный урон. Ежегодно в России признаются инвалидами более 300 тысяч человек, из них половина - лица трудоспособного возраста, трудоустроен из них лишь малый процент. Среди социальных групп, испытывающих наибольшие трудности при проведении экономических реформ в России, инвалиды занимают особое место. Они острее воспринимают экономическое и социальное неравенства, несостоятельность государства при обеспечении социальных гарантий. В результате тяжелой экономической ситуации в стране большинство инвалидов и семьи, имеющие детей-инвалидов, оказались в числе беднейших слоев населения. В настоящее время в России каждый десятый человек - инвалид. Численность инвалидов в стране постоянно растет! С принятием Федерального закона "О социальной защите инвалидов в РФ" в нашей стране была заложена основа современной правовой базы социальной защиты инвалидов. Впервые приоритетным в социальной политике государства в отношении инвалидов признано реабилитационное направление, понимаемое как система мер, направленных на восстановление социального статуса и достижение материальной независимости инвалидов с ориентацией на общепризнанные международные стандарты.
Вместе с тем, положение инвалидов на рынке труда по-прежнему остается весьма сложным. Проблема профессиональной реабилитации и социально-трудовой адаптации инвалидов особенно обострилась в условиях переживаемого страной финансового кризиса.
Медленно реформируется система профессионального образования инвалидов, не обеспечивается необходимый уровень финансирования входящих в нее учреждений, не сформирована система трудоустройства и социально-бытовой адаптации инвалидов с детства по окончании ими коррекционных образовательных учреждений. В России принят ряд прогрессивных законов и нормативных актов об образовании и трудоустройстве инвалидов. В частности, Закон РФ "Об образовании" в редакции Федерального закона от 13.01.96. No 12-Ф3. предусматривает, что <инвалиды 1 и 2 группы, окончившие высшие и средние специальные учебные заведения (независимо от форм обучения), направляются министерствами и ведомствами для трудоустройства, как правило, по месту жительства в соответствии с приобретенной ими специальностью>. Однако, доля людей с ограниченными возможностями, которые реально воспользовались этим положением, остается крайне низкой.
С 1 января 2000 года в полном объеме вступили в действие все статьи Закона "О социальной защите инвалидов в РФ". В системе социальной защиты РФ есть свои специализированные учреждения, которые дают начальное и среднее профобразование: 30 профессиональных училищ и 12 техникумов. Налаживается сотрудничество со специалистами Англии, Германии, Финляндии, Швеции по организации центров профориентации для инвалидов, в частности, заключены соглашения с Германией, в соответствии с которыми, открыты два центра профессиональной ориентации в Петербурге и Новокузнецке, где обучение инвалидов идет на качественно ином уровне.
Это уже шаг вперед от старой системы, в которой из года в год готовили швей, обувщиков, часовщиков, портных и т.п. Теперь же необходимо реагировать на спрос рынка труда и готовить менеджеров, юристов, программистов, дизайнеров и т.п. В соответствии со статьями 20-25 Закона, инвалидам предоставляются гарантии трудовой занятости.
Пожалуй, самым главным условием для обеспечения занятости инвалидов, является наличие в организации квоты для приема на работу инвалидов и создания для них минимального количества специальных рабочих мест. Ответственность работодателей за несоблюдение установленной квоты для приема на работу инвалидов определена Положением "О порядке внесения обязательной платы в случае невыполнения или невозможности выполнения установленной квоты для приема на работу инвалидов". Положением предусмотрено, что в случае невыполнения квоты для приема на работу инвалидов, работодатели вносят в фонд занятости плату за каждого нетрудоустроенного инвалида в пределах установленной квоты. Средства фонда занятости, сформированные за счет поступления обязательной платы, взыскания штрафов за невыполнение квоты организациями, целевым назначением направляются на создание: - рабочих мест для инвалидов сверх установленной квоты организациям независимо от организационно-правовых форм, -специализированных предприятий (цехов, участков) общественных объединений инвалидов, применяющих труд инвалидов, -специализированных рабочих мест для трудоустройства инвалидов (за исключением специальных рабочих мест для инвалидов, получивших трудовое увечье или профессиональное заболевание, которые создаются за счет работодателя). Порядок выделения средств фонда занятости на указанные цели устанавливается Министерством труда и социального развития РФ.
Итак, Фонды занятости должны помочь инвалидам трудоустроиться. А инвалиды должны заявить о себе, о своем твердом желании работать. Парадокс состоит в том, что на данный момент не существует законов, предусматривающих ограничение по должностям, которые могут занимать инвалиды, однако, список профессий, на выполнение которых реально могут претендовать люди с ограниченными возможностями, сведен к минимуму. В идеале, если Закон заработает в полную силу, инвалиды кроме улучшения своего материального состояния, будут адаптированы в обществе и будут иметь возможность работать на обычных предприятиях, как это делается во всем мире. Если инвалид хочет трудиться, ему никто не может этого запретить. Инвалид равен в своих правах со всеми, волен сам решать, сам делать свой выбор. Постоянные споры вызывает вопрос о том, не превышают ли свои полномочия работники налоговой инспекции, когда требуют от инвалида предъявления справки МСЭ (ВТЭК), чтобы проверить, нет ли на оборотной стороне справки записи о нетрудоспособности? Ответ на этот вопрос есть в законе "О социальной защите инвалидов в РФ", где инвалидам гарантируются равные права и возможности со всеми гражданами России.
Таким образом, группа инвалидности должна свидетельствовать лишь об объеме обязанностей государства и работодателей при реализации инвалидом его права на труд. И нет никакого нарушения, если на предприятии трудятся инвалиды 1 и 2 группы. Не имея возможности трудиться, инвалиды ощущают свою полную ненужность обществу. Ситуация изменится, если здоровые люди поймут, что необходимо вкладывать средства в реабилитацию инвалидов. Общество при этом будет не только нравственным, но и экономически состоятельным. Известно, что в развитых странах один доллар, вложенный в решение проблем инвалидов, приносит 35 долларов прибыли! Организация предприятия для инвалидов требует больших капиталовложений, т.к., учитывая физическое состояние работающих, производство должно быть максимально оснащено современным оборудованием, что в настоящее время практически недоступно.
Взгляды на проблемы адаптации и социализации инвалидов в развитых странах изменились не так уж давно. Это путь не изоляции, а всесторонней интеграции инвалидов в общество, их адаптации к нормальной окружающей среде. Как показала жизнь, единственно правильный путь, который выбрали все цивилизованные страны для решения проблемы трудоустройства инвалидов - это установление на предприятиях квоты на рабочие места для инвалидов. В новом российском Законе также предусмотрено квотирование рабочих мест и это дает надежду на то, что скоро в России проблема занятости инвалидов будет решена!
Министерством труда и социального развития РФ разработан специальный перечень профессий, овладев которыми, инвалиды будут конкурентоспособными на рынке труда. Необходима также и городская служба, способная контролировать все вопросы, связанные с трудоустройством инвалидов, а также проверять, выполняются ли квоты на предприятиях и т.д. Одним из новых перспективных направлений по развитию предпринимательской деятельности среди инвалидов стало создание так называемых <бизнес-инкубаторов>, центров для вовлечения в предпринимательскую деятельность социально незащищенных слоев населения, в первую очередь инвалидов, которым будет оказываться информационная и финансово-кредитная поддержка. Первый из таких бизнес-инкубаторов появился в Ростове-на-Дону, теперь этот опыт распространился на Москву, Санкт-Петербург, Новосибирск. Подобная практика давно уже стала реальностью в западных странах: инвалиды за рубежом совершенно свободны в выборе своей профессии. И в этом нет ничего удивительного. Просто там для работающих инвалидов созданы специальные защищенные> рабочие места и все необходимые условия для интересного и производительного труда. Особенно показателен в этом отношении опыт Англии, где на сегодняшний день насчитывается более 200 общественных организаций инвалидов, где школы интеграционного обучения, когда дети-инвалиды обучаются вместе с нормально развивающимися детьми, стало нормой жизни. Как правило, в общих школах дети с инвалидностью набираются большого опыта и лучше адаптируются в обществе. Они заканчивают колледжи, университеты, получают работу.
С 90-х годов многие общественные организации инвалидов в западных странах стали пропагандировать философию независимой жизни инвалидов. Более того, экономически выгоднее, чтобы инвалид жил самостоятельно вне интерната, при необходимости имея личного помощника, чьи услуги оплачивало бы государство, решая при этом и проблему занятости населения. Главная задача организаций инвалидов заключается в том, чтобы предоставить инвалидам необходимую информацию о правах, о средствах реабилитации, жилье, учебе, работе, доступном отдыхе. Формируются группы поддержки, в которых учат инвалидов отстаивать свои права. Однако и в Англии решены далеко не все проблемы инвалидов. Одной из проблем является стремление государственной системы социальной помощи к изолированию инвалидов в специальные школы, специальные интернаты, центры дневного пребывания. Здесь создаются тепличные условия, что приводит к иждивенчеству и беспомощности людей с ограниченными возможностями. Примерно 3 процентов студентов высших учебных заведений в Англии - инвалиды. Причем этот процент повышается. Во время учебы в целом они не испытывают дискриминации и серьезных неудобств. Перед окончанием обязательной учебы в школе детей-инвалидов посещают специальные агенты, советующие им или продолжить учебу, или поступить в колледж, или подготовиться к самостоятельной работе. "В каждом учебном заведении необходимо ввести предмет о независимой жизни инвалидов, - считает А.В. Бастрыкина, председатель правления РОО "Контакты-М". - Это необходимо знать каждому точно так же, как навыки оказания первой помощи". Каждый десятый человек в мире - инвалид.
Практически в любой семье найдется родственник с ограниченными возможностями. Но проблемы этих людей не в самом заболевании, а в различных барьерах окружающей среды - архитектурных и коммуникативных, которые ограничивают их жизнедеятельность.
Адаптация людей с физическими ограничениями предполагает реабилитацию и интеграцию их в общество на основе создания равных возможностей для самореализации на принципах независимого образа жизни, изменения окружающей среды и общественного сознания по отношению к людям с инвалидностью. Возможно, учебный курс, пусть даже факультативный, мог бы устранить ряд предубеждений в отношении инвалидов. Сегодня такой предмет существует в Академии физической культуры Москвы и в столичном медучилище N7. По словам А.В. Бастрыкиной - педагога, перемещающегося на коляске, этот предмет находится на стыке медицины и программ социальных работников в отношении инвалидов. На тренингах в школе сестер милосердия при Первой градской больнице им. Н.И.Пирогова, которые тоже ведет Антонина Бастрыкина, девушкам завязывали глаза, затыкали уши ватой или сажали на инвалидную коляску и просили выполнить какую-нибудь простую работу - налить воды, открыть дверь, выйти на улицу. Эти занятия всегда оставляют неизгладимое впечатление. Ведь одно дело сочувствовать больному и помогать из жалости, другое - понимать его реальные трудности на основании собственного опыта. Для реализации идеи независимой жизни инвалидов необходимо создание Центров Независимой жизни (ЦНЖ). Центр независимой жизни - это комплексная инновационная модель системы социальных служб, которые создают для людей с инвалидностью режим равных возможностей. Центры Независимой жизни (ЦНЖ) - распространенные на Западе организации инвалидов. Это общественные некоммерческие организации, которыми руководят инвалиды. Благодаря активному привлечению самих инвалидов к поиску личных и общественных ресурсов, а также к управлению этими ресурсами, ЦНЖ помогают им получить и сохранить возможность управлять своей жизнью. ЦНЖ осуществляют четыре основных типа программ:
1) Информирование и предоставление справочной информации: эта программа базируется на убеждении, что доступ к информации укрепляет способность человека управлять своей жизненной ситуацией.
2) Консультирование <равными> (обмен опытом): подталкивает инвалида к тому, чтобы удовлетворять свои потребности, принимая ответственность за свою жизнь. Консультантом также выступает инвалид, который делится своим опытом и навыками независимой жизни. Опытный консультант выступает в качестве ролевой модели инвалида, который сумел преодолеть преграды, чтобы жить полноценной жизнью наравне с другими членами общества.
3) Индивидуальные консультации по защите прав и интересов инвалидов: ЦНЖ работают с отдельными людьми, чтобы помочь им осуществить их личные цели. Координатор обучает человека говорить от своего имени, выступать в свою защиту, самому отстаивать свои права. В основе такого подхода лежит убеждение, что сам человек лучше знает, в каких услугах он нуждается.
4) Предоставление услуг: совершенствование услуг и возможностей ЦНЖ оказывать услуги клиентам происходит путем исследований и планирования, через демонстрационные программы, использование сети контактов, посредством контроля за предоставляемыми услугами (помощь по дому и услуги персональных ассистентов, транспортные услуги, помощь инвалидам во время отсутствия (отпуска) людей, осуществляющих уход за ними, ссуды для приобретения вспомогательных приспособлений).
В Канаде под эгидой Канадской Ассоциации Центров Независимой жизни (CAILC) действуют 11 ЦНЖ. Основная цель Канадской Ассоциации Центров Независимой Жизни - способствовать созданию ЦНЖ и развитию услуг на территории Канады.
В основе концепции Независимой жизни людей с инвалидностью лежат такие понятия, как самоопределение, самопомощь, самостоятельность, ответственность за свою жизнь и потребительский контроль. Согласно Джиму Деркесону, исследователю проблем инвалидности, основными компонентами модели независимого образа жизни являются:
* подлинное выравнивание возможностей для людей с инвалидностью с целью их полноценного участия в повседневной жизни.
* Люди с инвалидностью должны сами управлять, контролировать работу Центра и быть его сотрудниками.
В основе работы Центра независимой жизни должно быть положение о том, что люди с ограниченными возможностями, благодаря своему уникальному опыту, гораздо более компетентны в вопросах инвалидности и потому имеют больше оснований для работы оснований для работы с инвалидностью. Центр Независимой жизни (ЦНЖ) способствует прогрессивному процессу принятия на себя гражданами с инвалидностью ответственности за развитие и контроль над общественными ресурсами. Центр объединяет людей со всеми видами инвалидности, проводит пропаганду независимого образа жизни, защищает права и интересы людей с инвалидностью, распространяет информацию об услугах, организует группы поддержки, оказывает транспортные и другие услуги. Лекс Фриден определяет Центр независимой жизни как некоммерческую организацию, основанную и управляемую людьми с инвалидностью, которая предоставляет услуги (информацию об услугах), прямо или косвенно, помогающие достигнуть максимальной независимости, по возможности уменьшить необходимость ухода и помощи со стороны. Минимальный набор услуг - это уход на дому, подбор жилья и его приспособление, организация групп взаимной поддержки, юридическая и финансовая защита, устранение барьеров окружающей среды, профориентация и трудоустройство, услуги сурдопереводчика (для неслышащих), переводчика, персонального ассистента при нарушении речи и другие.
Работа в ЦНЖ может осуществляться в виде программ, разработанных в ЦНЖ и получивших финансирование. Примерами таких программ могут быть: "Трудоустройство", "Сам себе адвокат", "Защити свои права", "Поддержка равных", "Доступное жилье" и т.д. Выбор направления и разработка программ зависят от имеющихся проблем, ресурсов и возможности финансирования. Одним из примеров такой организации может служить Центр независимой жизни в Беркли (США). С момента своего основания в 1972 г. Центр оказывает значительное влияние на архитектурные изменения, делающие среду доступной для инвалидов, а также оказывает своим клиентам целый комплекс услуг:
* Услуги персональных помощников: кандидаты на эту должность отбираются, с ними проводится собеседование. Персональные помощники помогают своим клиентам в ведении хозяйства и обслуживании, что позволяет им быть более независимыми.
* Обслуживание слепых: для слепых и слабовидящих Центр предлагает группы взаимного консультирования и поддержки, тренинг навыков независимой жизни, оборудование для чтения. Имеется специальный магазин и пункт проката этого оборудования и аудиозаписей.
* Проект клиентской помощи: это часть федеральной программы защиты прав потребителей и бывших клиентов департамента реабилитации в рамках закона о реабилитации.
* Проект "выбор клиента". Проект специально разработан для того, чтобы продемонстрировать способы расширить возможность выбора в процессе реабилитации инвалидов, в том числе инвалидов из числа национальных меньшинств и людей с ограниченным знанием английского языка.
* Обслуживание глухих и глухонемых: группы поддержки и консультирование, перевод на язык жестов, перевод корреспонденции с английского на американский язык жестов, помощь в общении, тренинг навыков независимой жизни, индивидуальная помощь.
* Помощь в трудоустройстве: поиск работы для инвалидов, подготовка к собеседованию, написание резюме, навыки поиска работы, информация и последующее консультирование, "рабочий клуб"
* Консультирование по финансовым вопросам: справочная, консультирование, просвещение по вопросам финансовых льгот, страховки и другим социальным программам.
* Жилье: консультирование по жилищным проблемам доступно для клиентов, которые живут в Беркли и Окленде, а также для людей с психической инвалидностью округа Аламеда. Специалисты Центра оказывают помощь в поиске и содержании доступного жилья, дают справки о программах найма жилья, переселения, скидок и льгот. Они имеют базу данных и поддерживают связь с домовладельцами, располагают информацией о федеральном и местном жилищном законодательстве, помогают связаться с адвокатскими конторами, писать письма и вести переговоры с землевладельцами. Для клиентов с низкими доходами Беркли существует возможность оборудовать существующее жилье разборными пандусами и другим оборудованием.
* Навыки независимой жизни: консультанты- инвалиды проводят семинары, группы поддержки, а также индивидуальные занятия, посвященные развитию навыков независимой жизни и социализации, а также использованию технических средств.
* "Двигаться дальше" - программа развития навыков независимой жизни, разработанная для подростков и молодежи, которая предусматривает индивидуальные занятия с тренером.
* Юридическая консультация: раз в месяц с клиентами встречаются юристы из окружной ассоциации адвокатов и обсуждают случаи дискриминации, контракты, семейное, жилищное законодательство, вопросы уголовного характера и т.п. Услуги адвокатов бесплатны.
* Взаимная поддержка и консультирование по различным вопросам, с которыми инвалиды сталкиваются в обычной жизни: индивидуальная, групповая, для семейных пар.
* Молодежная служба: индивидуальное и семейное консультирование молодых инвалидов и их родителей в возрасте от 14 до 22 лет, техническая поддержка, тренинги, разработка индивидуальных планов обучения, семинары и группы взаимной поддержки для родителей, техническая помощь учителям, которые обучают в своих классах инвалидов, летние лагеря.
Центры независимой жизни в России. В 1992 г. в Москве на базе клуба инвалидов <Контакты-1> был организован первый в стране Центр независимой жизни для детей с ограниченными возможностями. Основная задача Центра - обучение детей и их родителей навыкам независимой жизни. Огромное значение придается активному участию родителей в этом процессе. В Новосибирске в 1996 г. был основан Центр Независимой Жизни "Финист". Центр был создан на базе Новосибирского Областного спортивно-реабилитационного клуба инвалидов-колясочников "ФИНИСТ", основанного в 1992 году. Главная цель ЦНЖ "ФИНИСТ"- максимальное содействие людям с инвалидностью в возвращении их к активному образу жизни и интеграции в общество.
ПРОЕКТЫ ЦНЖ <ФИНИСТ>
В 1992-1996 гг. клуб <Финист> сотрудничал с Центром Передвижения на Колесах, созданном при Фонде Университета Сан-Франциско (США). Первый совместный проект заключался в создании в Новосибирске производства уникальных, адаптированных к сибирским условиям, колясок активного типа. В рамках проекта при ЦНЖ была организована мастерская по ремонту колясок, а также услуги проката. Другой проект ЦНЖ <Финист> - создание в Новосибирске доступного, специализированного медицинского кабинета для обследования и лечения людей, передвигающихся в инвалидных колясках. Проблема доступности медицинских учреждений для людей на колясках была принята общественностью и администрацией города. В 1997 г. впервые в бюджете города больницам были выделены дополнительные средства на переоборудование. В сотрудничестве с организацией <КОННЕКТ> (Миннеаполис, США) при поддержке фонда <ЕВРАЗИЯ> был осуществлен проект "Компьютерные курсы и трудоустройство" для людей с инвалидностью. ЦНЖ "ФИНИСТ" совместно со Специальной библиотекой для слепых и слабовидящих организовал компьютерный класс, где люди с инвалидностью получали компьютерные навыки для работы с базами данных и в издательском деле. Центр развивает это направление совместно с Федеральным институтом социальной реабилитации Новосибирска и при поддержке программы ТАСИС. При ЦНЖ <ФИНИСТ> существуют творческие программы для инвалидов. Здесь создана танцевальная группа на инвалидных колясках "Жар-Птица" и вокальная группа "Горлица", которые с успехом выступают на праздниках, вечерах и концертах. Одним из важнейших направлений деятельности <ФИНИСТа> явилась юридическая программа, которая необходима для становления постоянно действующего Центра правовой помощи инвалидам, функционирующего в рамках ЦНЖ. В связи с этим создается "Центр правовой защиты инвалидов", который будет решать широкий спектр проблем:
- индивидуальное консультирование инвалидов по всем отраслям права и проведение лекций и семинаров по вопросам прав инвалидов;
- представительство инвалидов и их организаций в судебных органах и органах власти и управления;
- противостояние законными методами дискриминации инвалидов.
Другие направления деятельности <Финиста>:
- деятельность по созданию доступной среды (транспорт, архитектурная среда)
- решение социальных вопросов (трудоустройство, медицинское обслуживание, санаторно-курортное лечение).
- <Финист> выпускает периодический бюллетень по вопросам прав инвалидов, сотрудничает со средствами массовой информации.
- <Финист> анализирует обращения в "Центр правовой помощи инвалидов". Затем эта информация и выработанные на ее базе предложения будут переданы депутатам местных и высших органов.
- подготовка абитуриентов-инвалидов к поступлению в юридические вузы и помощь студентам-инвалидам в прохождении учебного плана.
- взаимодействие с государственными органами и организациями любых форм собственности.
Центр Независимой жизни "ФИНИСТ" - фактически единственная в регионе организация, сочетающая в себе функции реабилитационного центра для инвалидов, клуба общения, спортклуба, организации, руководящей производством и тестированием инвалидных колясок, а также образовательной структуры, занимающейся дополнительным профессиональным образованием. Социальная модель инвалидности Социальная модель инвалидности обеспечивала и продолжает обеспечивать ведущие философские принципы, на которых был основан Британский Совет Организаций Инвалидов. Зарождение этого нового пути понимания инвалидности произошло в результате критики определений инвалидности, которые использовались обществом в целом, а также Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ). Эта критика была подробно изложена в Фундаментальных Принципах Инвалидности (1976 г.), которые были опубликованы организацией <Союз людей с физическими нарушениями против сегрегации> (UPIAS). Основная мысль заключалась в следующем: <С нашей точки зрения именно общество делает инвалидами людей с физическими нарушениями. Инвалидность - это то, что было прибавлено к нашим нарушениям путем излишней изоляции и исключения нас из полноценного участия в общественной жизни. Таким образом, люди с инвалидностью являются угнетаемой частью общества. Чтобы это осознать, необходимо понять различие между физическим нарушением и социальной ситуацией, называемой <инвалидность>, людей с подобными нарушениями. Тем самым мы определяем нарушение как отсутствующую частично или полностью конечность, орган или функцию тела, а инвалидность - как частичное или полное ограничение деятельности, вызванное организацией современного общества, которое полностью или практически полностью не считается с людьми с физическими нарушениями и тем самым исключает их из участия в полноценной деятельности общества.
Следовательно, физическая инвалидность является отдельной формой общественного угнетения>. Социальная модель признает, что люди с инвалидностью, как и все другие, время от времени нуждаются в медицинской помощи. Что не позволяет нам действовать, как другие люди, что делает нас инвалидами? Не наши нарушения, а скорее негативное отношение общества и способ организации общества. Медицинская модель гласит, что изменять надо нас самих. Социальная модель гласит, что изменять надо общество и отношение общества. Важно подчеркнуть, что без полного принятия социальной модели инвалидности не было бы Всемирной Программы Действий по Проблемам Людей с Инвалидностью, принятой в 1982 году Генеральной Ассамблеей ООН. Эта программа <...подчеркнула право людей с инвалидностью иметь те же возможности, что и другие граждане, иметь в равной доле право на улучшение условий жизни, что является результатом экономического и социального развития.
Также, в этой программе впервые инвалидность была определена как функция взаимоотношения между людьми с инвалидностью и их окружающей средой>. Несмотря на то, что социальная модель существует уже более двадцати лет, и что без скрытого или явного ее принятия многими правительствами за последнее время в различных странах не было бы принято столько антидискриминационных законов, касающихся инвалидов, все же представления об инвалидах и отношение к ним в обществе меняются очень медленно. Люди с инвалидностью все еще продолжают сталкиваться с дискриминацией, их по-прежнему рассматривают как объекты благотворительности, инвалидам все еще говорят, что они менее ценны для общества, и люди с инвалидностью продолжают считаться людьми второго или третьего сорта. Изменить эту ситуацию под силу лишь самим инвалидам, действующим через создаваемые ими организации и Центры независимой жизни, отстаивающим свое право на труд и профессиональную деятельность за достойное вознаграждение.