Детям нужны некогнитивные навыки
Какие факторы влияют на академическую успеваемость школьников
Коллектив Академии психологии и педагогики Южного федерального университета и Центра научных исследований «Инструментальные, математические и интеллектуальные средства в экономике» ЮФУ выяснил, что развитие некогнитивных навыков снижает вероятность низких академических достижении. Исследование поддержала президент ЮФУ Марина Боровская.
Фото: Коммерсантъ / Кристина Кормилицына