Колледж по упрощенке
Рост набора в СПО потребовал синхронизации программ с работодателями
Пилотный проект по упрощенному поступлению выпускников девятых классов в колледжи привел к росту популярности среднего профессионального образования (СПО) во всех пилотных регионах. Согласно исследованию РАНХиГС, в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области доля школьников, выбравших колледжи вместо старших классов, увеличилась на 2,5–7,3 п. п. Работодатели приветствуют расширение кадровой базы, однако отмечают, что количественный рост набора не решит проблему дефицита специалистов без более тесной синхронизации учебных программ с актуальными задачами бизнеса.
Фото: Глеб Щелкунов, Коммерсантъ
Фото: Глеб Щелкунов, Коммерсантъ
Приток школьников в систему профессионального образования вырос во всех регионах-участниках эксперимента по упрощенной сдаче ОГЭ для поступающих в колледжи, показало исследование Центра экономики непрерывного образования (ЦЭНО) ИПЭИ РАНХиГС, подвел итоги первого года пилотного проекта по повышению доступности СПО. В Москве доля девятиклассников, ушедших в колледжи, увеличилась на 7,3 п. п., в Санкт-Петербурге – на 6,1 п. п., в Липецкой области – на 2,5 п. п. Эксперимент по упрощенному поступлению в колледжи стартовал в 2025 году в трех регионах – в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области.
Смысл эксперимента – привлечь девятиклассников в систему СПО. Так, выпускники девятых классов могли вместо ОГЭ по четырем обязательным предметам сдать ОГЭ лишь по русскому языку и математике, если они не собирались продолжать обучение в старшей школе и решили поступить в колледж. Регионы должны были обеспечить таким выпускникам бюджетное обучение в колледжах, училищах и техникумах. Регионы-участники в ходе эксперимента могли устанавливать отдельное количество бюджетных мест и перечень профессий и специальностей для поступления. По данным РАНХиГС, в Москве в 2025 году общий прирост мест для бюджетников составил почти 38% – особенно увеличился набор на «Науки об обществе» (14%) и инженерные направления (13%).
На этом фоне в госсекторе начал «сдуваться» платный сегмент: в столице набор на коммерческие места по инженерным специальностям упал на 5,4 п. п., по медицинским – на 4,9 п. п. Выбор программ подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) и квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) в регионах-участниках эксперимента различается. Дело в том, что дополнительные бюджетные места в рамках эксперимента в Санкт-Петербурге и Липецкой области были выделены только на программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, тогда как в Москве – и на программы подготовки рабочих, и на программы подготовки специалистов среднего звена.
Хотя эксперимент был рассчитан на государственные образовательные организации, он повлиял и на частный сектор СПО. В Москве частные колледжи возобновили прием на бюджетные специальности за счет средств федерального бюджета. Половина абитуриентов поступила на инженерно-технические специальности. На платном отделении частные колледжи зафиксировали рост спроса на гуманитарные профили: в Санкт-Петербурге прием на платные программы «Наук об обществе» вырос на 17,8%, в Липецкой области – на 14,3%.
Эксперимент по упрощенному поступлению выявил и риски послаблений для системы образования и рынка труда. Дело в том, что приоритет при поступлении в колледжи отдается жителям регионов-участников эксперимента, что сокращает доступность программ для абитуриентов из других регионов. При этом, согласно данным РАНХиГС, каждой пятой московской специальности нет в Московской области – и примерно столько же подмосковных специальностей отсутствуют в Москве. «Для ряда жителей Московской области, огибающей Москву, проще добраться до колледжей Москвы, нежели до некоторых колледжей самой области. Ситуация может привести к тому, что ребята выберут не ту специальность или профессию, которая им нравится, а ту, которая для них окажется более доступной», – отмечает старший научный сотрудник ЦЭНО РАНХиГС Лариса Бедарева. Впоследствии ограниченный выбор может привести к разочарованию в специальности и отчислению либо трудоустройству не по профессии.
В целом же в РАНХиГС констатируют, что эксперимент сработал: предоставил школьникам дополнительную возможность продолжить обучение в СПО после 9 класса и поможет регионам подготовить своих выпускников школ для местного рынка труда. Белый дом уже принял решение продлить эксперимент по расширению доступности СПО и распространить его еще на 9 регионов. Среди них – Татарстан, Московская, Ростовская, Тверская и Тюменская области. Работодатели поддерживают меры по увеличению притока школьников в систему СПО. Президент Ассоциации «Электрокабель», гендиректор ООО «Элкат» Максим Третьяков отмечает перебалансировку потока школьников из вузов и гуманитарных специальностей в пользу колледжей и рабочих специальностей.
«В перспективе это обеспечит увеличение притока рабочих специальностей на рынок и сократит дефицит инженерных и рабочих специальностей», – полагает эксперт. Он также отмечает слом тенденции низкого престижа и дохода рабочих и инженерных специальностей: квалифицированный рабочий со средним специальным образованием зарабатывает существенно больше выпускника гуманитарного вуза. Руководитель практики развития образовательных проектов и партнерств СИБУРа Александр Сесоров отмечает, что среднее профобразование перестает быть «запасным сценарием» и становится осознанным выбором для старта карьеры. По его словам, если еще два года назад компания закрывала потребность в молодых специалистах студентами колледжей менее чем на 40%, то сейчас эта доля превысила 60%.
«Меняется сама природа рабочих и инженерных профессий: промышленности нужен не просто исполнитель, а специалист, способный работать в цифровой среде, анализировать данные и принимать решения. В СИБУРе мы называем таких специалистов «бирюзовыми воротничками». Рост интереса к СПО – это не только количественный показатель, но и признак того, что молодежь начинает иначе смотреть на индустриальную карьеру: как на современный, технологичный и перспективный путь», – говорит он. CEO HR HUB Евгения Кудрина называет рост притока выпускников в систему СПО позитивным сигналом для рынка труда, который уже несколько лет живет в условиях острого дефицита "рук": техников, операторов оборудования и сервисных инженеров. Однако эксперт предупреждает, что количество студентов не равно качеству их подготовки. Учебные программы обновляются гораздо медленнее, чем технологии в компаниях, поэтому работодателям приходится тратить время и деньги на переобучение выпускников уже на рабочих местах. «Рост набора на инженерные специальности – правильный вектор, но сам по себе он не решит проблему кадрового голода. Есть большой разрыв между фактическими задачами бизнеса и программами обучения. Нужна более тесная связка колледжей и бизнеса: от совместной разработки программ до системных стажировок и практики на предприятиях», – объясняет Евгения Кудрина.
С ней соглашается Александр Сесоров: «Главная задача сейчас – максимально сближать образование с реальными запросами предприятий. Наиболее эффективной мы считаем модель, в которой бизнес напрямую участвует в подготовке кадров: помогает обновлять программы, развивает дуальные форматы, организует практику на предприятиях, инвестирует в инфраструктуру и в развитие преподавателей». СИБУР, например, вместе с ключевыми колледжами-партнерами пересматривает программы по профильным для компании и нефтехимической отрасли специальностям и развивает модель обучения, при которой студенты четыре дня учатся в техникуме, а два дня проходят практику на производстве.
По мнению Максима Третьякова, программы СПО соответствуют потребностям работодателя и даже превосходят их. «Мне требуется токарь, обученный работать на станках еще предыдущего поколения, колледжи готовят современных токарей – операторов станков с ЧПУ», – делится он. HR BP «Северсталь – ЦЕС» Яна Шайдецкая при этом предлагает учитывать и готовность девятиклассников к выбору карьерного пути. «Традиционно период обзора для детей все-таки ограничен достаточно короткой перспективой. По крайней мере, более короткой, чем требует планирование карьеры. Обычно речь идет о конкретных задачах: сдать экзамен, поступить. Кроме того, с учетом юного возраста, скорее всего, речь будет идти не столько об осознанном выборе школьников, сколько о следовании рекомендациям родителей», – предупреждает она.
Гарантий того, что молодежь в дальнейшем останется в профессии, еще меньше, чем у студентов вузов – в силу возраста и меньшей осознанности выбора. По словам Яны Шайдецкой, должны быть «якори», способные заинтересовать ребят в долгосрочной перспективе. Школьники также оценили преимущества СПО, показало исследование Центра социального проектирования «Платформа» и Института развития профессионального образования. По их данным, количество заявлений в эти учебные заведения в 2025 году выросло на 37% по сравнению с 2020 годом. Треть опрошенных школьников признались, что их привлекают гарантии трудоустройства после выпуска из колледжа, простота поиска работы по сравнению с вузом, а также практические навыки.