На базе двух школ Перми открыты первые инженерно-строительные классы
В пермских школах №42 и «Мастерград» открылись первые специализированные инженерно-строительные классы, позволяющие учащимся изучить основы профессии и успешно поступить в профильные учебные заведения. В этом году по новой программе начинают обучение 120 учеников. Об этом сообщает краевой минстрой.
Проект профильных классов реализуется совместно с крупнейшими строительными ассоциациями Пикамья – Ассоциация «Пермские строители» и АСРО «Гильдия пермских строителей», предприятиями и застройщиками региона – «Стройпанелькомплект», «Ингрупп-Девелопмент», «Город мечты», «Унистрой», крупнейшими подрядчиками социальных объектов региона – «Парма», «Рекон-строй», при поддержке и участии Пермского национального исследовательского политехнического университета (ПНИПУ) и Пермского строительного колледжа.
Как рассказали в краевом минстрое, обучаться в специализированных классах будут школьники с 8-го по 11-й класс. Разработанная учебная программа позволит школьникам ознакомиться с работой строительной отрасли и получить базовые знания. Профессиональные строители, проектировщики, преподаватели университета будут приходить в школы, проводить для ребят открытые уроки, семинары. Учащихся ждут и практические занятия: мастер-классы, экскурсии на объекты строительства, где ребята смогут увидеть разные этапы возведения домов, школ, узнают, какие бывают строительные специальности. Для практикумов строительные компании оснастили классы оптическими нивелирами, лазерными дальномерами, 3D-уровнями, аппаратами для сварки.
По словам директора школы №42 Натальи Кутищевой, отбор в специализированные классы прошли ребята, которые интересуются профильной математикой, информатикой, физикой. Обучение в инженерно-строительном классе дает ребятам и их родителям наглядное представление об их будущей работе. «Приятно, когда образование начинает сотрудничать с промышленными отраслями, поскольку мы понимаем, что мы учим детей не ради знаний, а ради дальнейшей профессии. Ради того, чтобы ребенок в дальнейшем нашел свое место в жизни, смог определиться с тем, что будет его профессиональной деятельностью», – отметила Наталья Кутищева.
Ранее губернатор Пермского края Дмитрий Махонин неоднократно подчеркивал, что в Пермском крае уделяется особое внимание подготовке научных и инженерных кадров и регион опирается на модель «школа – техникум/вуз – предприятие». От школы требуется соответствующая подготовка выпускников, а от работодателей – конкретный заказ и поддержка будущих специалистов. «Открытие профильных классов выступает мостиком между образовательным учреждением – школой, университетом и производством», – заявлял глава Прикамья.