«Оказывается, одной школы недостаточно»
Михаил Гуревич — о влиянии системы образования на общество
Западные дипломаты призывают к прекращению огня между Израилем и «Хамасом». С подобным заявлением выступила министр иностранных дел Франции Катрин Колонна после встречи с израильским коллегой Эли Коэном, сообщает «РИА Новости». Дипломат отметила, что необходимо вернуться «к устойчивому перемирию». Ранее Париж осудил бомбардировку сектора Газа, в результате которой погиб сотрудник французского внешнеполитического ведомства. Также на прекращении огня настаивали дипломаты из Германии и Великобритании. Впрочем, обозреватель “Ъ FM” Михаил Гуревич отмечает, что, судя по последней социологии, до устойчивого мира на Ближнем Востоке еще очень далеко.
Фото: Глеб Щелкунов, Коммерсантъ
Согласно данным опроса общественного мнения среди палестинцев, 63% респондентов считают, что лучшим инструментом борьбы за палестинское государство является вооруженное сопротивление. Это вовсе не довоенная информация, а итог свежего исследования, проведенного авторитетным институтом Шкаки.
Признаюсь, результаты поразительны. Несмотря на бомбардировки и многочисленные жертвы, 72% палестинцев считают, что «Хамас» правильно поступил, напав на Израиль 7 октября. Тут, правда, есть небольшой нюанс: в основном так высказываются жители Западного берега, впрочем, и в секторе уровень поддержки достигает 57%.
По мнению израильских специалистов, радикализация общественного мнения стала результатом агрессивной пропаганды в рамках школьного образования.
В учебниках, в том числе и спонсируемых ООН, содержатся призывы к убийству евреев, прославляется джихад и пропагандируется ненависть. Это обстоятельство неоднократно осуждалось разными международными структурами, а на днях швейцарский парламент и вовсе принял решение перестать финансировать управление ООН по делам палестинских беженцев из-за связи чиновников с «Хамасом».
Десятилетия промывки мозгов привели к тому, что образ израильтян в представлении жителей Газы напоминает лучшие примеры нацистской пропаганды. В учебниках евреев изображают, как продажных и развратных злодеев, угрожающих святыням ислама. А на уроках физики брошенный в израильского солдата камень является примером действия законов Ньютона.
Поэтому при разговорах о послевоенном устройстве Газы все чаще слышны голоса, что, помимо обеспечения безопасности в секторе, главное — взять под контроль систему образования. Звучит разумно.
Однако, как показывает практика, этот подход не всегда приводит к ожидаемым результатам. Лучший пример тому — Франция. Светская страна, обучающая своих граждан по единому формату, так и не преуспела в вопросе интеграции. Потомки беженцев из стран Магриба и бывших французских колоний, даже родившись в Пятой республике, остаются главной угрозой общественному единству.
Дети семьи мигрантов из Марокко, например, уже не чувствуют себя марокканцами и все еще не считают себя французами. Их единственная самоидентификация — мусульманин.
Оказывается, одной школы недостаточно, надо еще, чтобы и дома ценности совпадали с нарративами учебников. Как решить эту проблему, европейские страны не придумали. Ведь, согласно либеральным ценностям, дедоктринация — такое же попрание прав личности, как и промывка мозгов.
Получается, что воевать — легитимное действие, а перевоспитание людей — проявление насилия.
Боюсь, что и Израилю этот ребус окажется не по зубам. Кстати, говоря о путях урегулирования конфликта, 64% палестинцев не поддерживают идею двух государств для двух народов. Социологи скромно объясняют эти цифры тем, что поселенческая политика Израиля делает разделение на две страны невозможным. Но, как показывают качественные исследования, большая часть палестинского общества полагает, что от реки до моря есть место только для одной страны и именоваться она должна Палестиной.
С нами все ясно — Telegram-канал "Ъ FM".