Вчера начальник управления образования мэрии Омска Сергей Канунников рассказал о планах своего ведомства в новом учебном году, который будет для городского образования экспериментальным. На работу по новому базисному учебному плану, предусматривающему введение профильного обучения для старшеклассников, перейдут 33 омские школы. Еще одной серьезной проблемой, с которой столкнется в этом году омское образование, Сергей Канунников назвал «старение кадров». По мнению чиновника, решить ее не под силу местной власти. «Все будет зависеть от количества денег, и здесь важна не региональная доплата, а увеличение федеральной базовой ставки», — сказал господин Канунников.
Как сказал Сергей Канунников, омская школа успешно прошла «независимую экспертизу в виде единого государственного экзамена (ЕГЭ)». По данным городского управления образования, по результатам ЕГЭ успеваемость городских школьников составила 98%. 264 омских выпускника окончили школу с золотой медалью, 511 — с серебряной.
«С такими результатами нам по плечу новые задачи. В новом учебном году 33 городские школы будут участвовать в эксперименте. С 1 сентября они начнут работать по новому базисному плану, то есть перейдут на профильное образование», — сообщил господин Канунников. «Особенность нового базисного плана в раннем изучении иностранного языка — со второго класса начальной школы, информатики — с третьего класса и собственно профильное обучение в старших классах», — уточнил глава городского управления образования. Профильное образование предусматривает специализацию ( гуманитарную, техническую — „Ъ“) в старших классах. По словам главного учителя города, профильное образование с 2006 года будет внедрено во всех школах.
Начало нового учебного года у городских властей не вызывает опасений. По словам господина Канунникова, 70% городских школ к работе готовы. Из 12 млн руб., выделенных на ремонт,
освоено уже 8 млн руб. «В некоторых школах идет замена теплообменников в подвалах, ремонтируем кровлю. Закончим к октябрю, на учебный процесс это не повлияет», — пообещал господин Канунников. Как заверил глава городского управления образования, все в порядке и с обеспечением противопожарной безопасности.
Впрочем, у самих пожарных инспекторов пока есть претензии к администрациям городских школ. Как сообщил начальник отдела информации и связи с общественностью главного управления по делам ГО и ЧС Омской области Алексей Пурышев, пока не во всех школах города соблюдены требования режима. «Должны быть организованы эвакуационные выходы, установлена сигнализация, на чердаках и кровлях проведена огнезащитная обработка», — сказал Алексей Пурышев. Приемка школ пожарными будет идти в течение последней недели августа.
Серьезной проблемой, с которой столкнется в этом учебном году омское образование, Сергей Канунников назвал «старение кадров» (средний возраст учителя в Омске — 45 лет — „Ъ“). «Идет естественный отбор, выпускники, выбирая профессию, не всегда понимают, с чем они столкнутся», — сказал господин Канунников. Главная причина дефицита кадров, по его словам, низкая заработная плата. Сейчас, по данным городского управления образования, базовая ставка учителя составляет 1,2 тыс. руб. Чтобы зарабатывать больше, учитель должен увеличивать нагрузку, брать дополнительные часы. (В среднем заработная плата учителя в Омске составляет 4 тыс. руб. — „Ъ“).
Напомним, что областные власти эту проблему в сельских районах намерены решить с помощью надбавок из областного бюджета. «Мы готовим изменения в областной закон об образовании. По ним из областного бюджета молодым специалистам будет предусмотрена ежемесячная доплата к должностному окладу в размере 150 руб. и подъемные — 20 тыс. руб.», — заявил на недавней пресс-конференции министр образования Омской области Валерий Никитин (изменения в законе об образовании должны утвердить депутаты областного законодательного собрания — „Ъ“).
Сергей Канунников считает, что в Омске такая региональная надбавка кадровой проблемы не решит. По его словам, из городского бюджета молодым учителям ежемесячно уже доплачивают по 100 руб. к должностному окладу, «но такой суммой не повысить привлекательность профессии учителя». «Все будет зависеть от количества денег, и здесь важна не региональная доплата, а увеличение федеральной базовой ставки», — сказал господин Канунников.
Анна Гадалина