Лакомое бремя
№5 "Огонек" разобрался, кто в теперь будет оказывать соцуслуги гражданам
Обращение к истокам
Фото: Интерпресс / PhotoXPress.ru
Фото: Валерий Шарифулин / ТАСС
"Интересная статья. Только история становления в России социальных служб другая... Социальная работа как профессия появилась в России лишь 23 апреля 1991 года, когда возникли новые специальности — социальный работник, социальный педагог и специалист по социальной работе. Необходимо отметить, что первыми создателями сегодняшних социальных служб в 90-е годы во многих регионах было не государство, а как раз НКО — общественные организации инвалидов и родителей детей-инвалидов. Но в "нулевые" годы госорганы, являясь основным спонсором этой деятельности, перехватили инициативу, взяли в свои руки, доведя ее до сегодняшнего состояния, граничащего с абсурдом. В этой сфере создано огромное количество рабочих мест в виде забюрократизированных, очень неповоротливых и косных учреждений, полностью зависящих от местной власти, что, естественно, приводит к имитации бурной деятельности...
Новая инициатива — переход к предоставлению таких услуг через НКО, имеющих общественную или частную собственность, как это давно принято на Западе,— естественный процесс... И чем раньше разовьется конкуренция в этой области, тем лучше будет потребителю и государству".
Уважаемая редакция!
"В статье автор написал о проекте "Сиделка" нашей организации "Социальная деревня "Светлая"", что родители недовольны услугой. Хочу сказать, что наша организация была создана в 2009 году по инициативе родителей, имеющих детей-инвалидов с ментальными нарушениями в развитии (я сама являюсь мамой такого особого ребенка). В 2014 году мы начали совместно с министерством социального развития Пермского края реализовывать проекты, направленные на оказание соцуслуг, в частности услуги сиделки для семей, имеющих детей-инвалидов с третьей степенью ограничения жизнедеятельности. В проекте принимают участие 10 семей. Все родители, которые участвуют в проекте, отмечают, что услугой удовлетворены... Автор правильно отметил в статье, что не все НКО сегодня готовы пойти в сферу оказания социальных услуг, в том числе из-за отсутствия опыта, квалифицированных специалистов, финансовых средств и прочее, хотя информация о конкурсах всегда публикуется в открытых источниках, и каждая организация вправе заявиться на тот или иной конкурс. Здесь уже вопрос выбора: или говорить, что все плохо, не пускают, ограничивают, мешают, или начать делать. Не всегда легко и просто..."
№5 "Огонек" разобрался, кто в теперь будет оказывать соцуслуги гражданам
Обживая дно
№5 Светлана Сухова — о социально-экономической апатии россиян
Ослабить бы гайки
"Спасение России — в расширении экономической свободы и развитии частного сектора. Мы такая же страна, как и другие. Никакого "особого пути" у нас нет. И, по-моему, только недалекие люди видят спасение в закручивании гаек. Они у нас уже перекручены".
Такие же
""Пессимизм "невсплывающих" россиян не идет ни в какое сравнение с тем, что испытывают европейцы,— у них ощущения еще хуже, а оптимизма во взглядах на перспективу еще меньше..."
Всем всегда не хватает. И в России, и в Европе. Потребности человека насыщаемы только в краткосрочном периоде, в долгосрочном — человеческие потребности безграничны".
А если хуже?
"Ситуация описывается короче: кризис достиг дна и начал копать... Да, реально привыкаешь постоянно и на всем экономить, и остается только с тоской вспоминать об уровне жизни до 2014-2015 годов. А еще больше ужасает мысль потерять и то, что сейчас имеешь, ведь новую работу даже с небольшим доходом женщине после 40 лет уже не найти".
«Через 10-15 лет у нас образованных врачей в принципе не будет»
№5 Главный уролог Минздрава Дмитрий Пушкарь — о проблемах медицинского образования в России
И врачам страшно
"Очень хорошее интервью — о наболевшем! Я потомственный врач и очень этим горжусь. Год назад моя мама ушла на пенсию в 69 лет. Она 45 лет отдала здравоохранению... Что уж говорить о поколении врачей, к которому принадлежала моя тетя, царство ей небесное. Она проработала до 80 лет... Я знаю, как поступали в медицинский институт моя тетя, моя мама; сама я, готовясь к поступлению, занималась химией дополнительно у двух учителей. Сейчас все покупается, экзамены, преподаватели. Я с ужасом думаю: кто меня будет лечить в старости?"
Было и есть
"У нас и сейчас, и раньше почти не было профессиональных медиков. А сотня хороших специалистов на всю страну погоды не делают. О медицине 1950-х мне трудно судить, я тогда только родился, но хорошо помню медицину 1970-х. Это отсутствие профессионализма, незаинтересованность и безответственность. Тогда врачи могли при заурядном заболевании из пациента сделать инвалида на всю его жизнь, что и произошло со мной. Лет 30-40 назад медик, если и был интеллигентен и имел достаток, то это не связано с выбранной им профессией".
Плата как гарант
"Не знаю, так ли все плохо в России, но представления этого врача о лечении на Западе, мягко говоря, идеализированы. Либо он имеет в виду дорогие платные клиники, в которых лечится небольшой процент населения. Сужу по Великобритании, там медицина считается хорошей. В России недавно обращался к лору в платную сеть, все было отлично".
Медэмиграция
"Можно сколько угодно говорить о студентах-дураках, которые ничего не знают и не хотят учиться, а также вспомнить о великом утраченном поколении 50-60-х годов. Однако, уважаемый член-корреспондент РАН, не пора ли взять на себя ответственность и заявить, что именно люди вашего поколения положили начало и всячески поддержали развал отечественной медицины... Мой красный диплом об окончании вуза такого цвета из-за чувства стыда к тем людям, которые его выдавали. Не нужно им новое поколение современных, умных докторов, это было понятно еще на первом курсе, поэтому я и уехал в Израиль, где вот уже семь лет работаю врачом".
По старинке
"Насчет зарплат не согласен. В остальном все верно. Студентов учат по учебникам образца 70-80-х годов. Много времени грузят непрофильными предметами (история, культура, экономика семьи, физкультура), и, когда приходит время профильных, у студентов уже отбито всякое желание учиться. Еще раз: учебный материал — базовые вещи образца 70-х годов, о современных стандартах и требованиях преподаватели даже не заикаются. Врачи в больницах умеют лечить три-шесть распространенных диагнозов по своему профилю и то, если болезнь протекает стандартно. Квалификацию никто, по сути, не повышает (раз в год ездят на одни и те же курсы, где читают каждый год одно и то же), книг не читают, все знания забываются, кроме практических навыков по частым диагнозам... Неврачебный медперсонал — неквалифицированные рабочие, по сути, знают пару манипуляций, в основном все приобретают по ходу, качество приобретенного — как получится. Повышать им зарплату бессмысленно, лучше работать не станут, учиться они не способны... Если к этим людям обученные студенты придут — их испортят".
Двойной тариф
"Случилось самое страшное — из врача медработник превратился в рвача. Почему? Правильно, когда наша медицина была на высоком уровне, процесс образования шел иным путем. Жулики на свои доходы могли посмотреть только под одеялом. Материальное обеспечение у всех было на виду. В медицинский институт молодежь шла по призванию и гордилась званием врача. Если не удавалось с первого раза поступить в институт, шли вначале в медучилище, а затем все равно оканчивали институт. Понятия взяток не было. А что теперь? У кого есть деньги — все пути открыты. И вот получает такой "специалист" диплом. У него мысли, не как людей лечить, а как побольше бабла получить. Что мы видим в больницах? К тебе никто не подойдет, пока ты не дашь на лапу, начиная от санитарки и до врача. Вот где корень всех зол. Получается, что лечение больного оплачивают дважды: ФОМС и лично сам больной. И как эту систему поломать — вопрос".