Проходной балл в вузы для «бюджетников» и «платников» могут уравнять. Об этом на пресс-конференции сообщил заместитель Минобрнауки Александр Климов. По его словам, ведомство уже требует от университетов единых стандартов приема абитуриентов. Не важно, на какой форме обучается студент — за счет федерального бюджета или за счет собственных средств. Климов также отметил, что в головных вузах и в их филиалах также необходимо установить единый проходной балл по ЕГЭ. Директор Института развития образования ВШЭ Ирина Абанкина ответила на вопросы ведущей «Коммерсантъ FM» Оксаны Барыкиной.
Фото: Евгений Переверзев, Коммерсантъ
— Как сейчас устроена система?
— На самом деле сейчас от вузов требуют заранее объявить минимальный порог баллов ЕГЭ для подачи документов: если вы подаете документы в тот или иной вуз, то, соответственно, ваши баллы ЕГЭ должны быть выше порогового значения. И первый шаг, который просит делать министерство, — чтобы этот балл был для всех одинаковый, неважно, на какое отделение поступают, на платное или на бюджетное, но если ниже этого балла платно или бюджетно собираются учиться студенты, чтобы они даже не подавали документы.
И второй момент, чтобы этот порог и это значение было для филиалов и для главных университетов тоже одинаковым. В общем-то, это некоторые требования к качеству абитуриентов, которые будут учиться потом в одних и тех же группах на бюджетной или платной основе, и, соответственно, требования университета к ним должны быть одинаковы. Это вроде бы реалистичный подход, его можно реализовать.
Другое дело, если министерство все-таки просит одинаковый балл зачисления уже по результатам конкурсного отбора, здесь возникают вопросы, потому что на самом деле сначала зачисляются на бюджетные места первой, второй, третьей волны в зависимости от того, какая контрольная цифра приема установлена, и те, кто недобрал этих баллов, допустим, установили 100 мест для приема, 101-го, 102-го и так далее, вуз имеет право принять на платной основе, конечно, у них ниже баллы, и соответственно, в пределах своей образовательной лицензии учить их за счет средств семей, за счет средств студентов. Вот здесь говорить о том, что можно сделать единое и не менять, какое основание? У нас гарантия Конституции на бесплатное образование на конкурсной основе по программам высшего образования. Эта конкурсность как раз и разделяет баллы ЕГЭ, тех, которые претендуют на обучение на платной основе, и тех, которые на бюджетной.
— Ирина Всеволодовна, я прошу прощения, а поясните, сейчас вузы сами устанавливают проходные баллы?
— Конечно, вузы сами устанавливают проходные баллы в зависимости от того количества мест, которое им выделено, и поданных заявлений.
— Скажите, вы как считаете, это справедливо, что для всех должны быть одинаковые баллы?
— Должно быть движение в сторону того, что филиалы и головной вуз должны действительно выравнивать баллы, приближать, поскольку все-таки мы говорим об одинаковом качестве образования и требованиях к абитуриентам, а потом и к студентам, в головном вузе и в филиалах. Все-таки не надо делать из филиалов лакуны низкого качества. В отношении разных вузов, размещенных в разных городах, в разных регионах, конечно, проходные баллы могут быть различными, более того, в разных типах вузов, в технологических, в гуманитарных вузах. Мы знаем, что по гуманитарным предметам все-таки средние баллы ЕГЭ статистически значимо выше, чем по естественнонаучным предметам, поэтому здесь должна быть прозрачность и честность, но в сопоставимых группах.
— Ну а между «бюджетниками» и «платниками»?
— Если человек имеет одинаковые баллы, то единственное основание прохождения по конкурсу на бюджет — это именно сравнение баллов. Тут как раз у меня глубокая убежденность, что те, которые учатся платно, если бы они имели точно такие же баллы, как и бюджетники, то почему им отказано в приеме за счет бюджета?
— Да, это недоумение вызывает, где справедливость, почему одни прошли тогда, а другие не прошли?
— Абсолютно с вами согласна, но я думаю, что просто Александр Алексеевич не очень точно высказался, все-таки они говорят о пороговых значениях для того, чтобы подать документы, но не об основании для зачисления, потому что между основаниями для зачисления кого-то за счет бюджета, а кого-то за счет собственных средств при равных баллах нет никаких различий. Надо тогда брать и того, и другого, и обращаться к учредителю о выделении дополнительных бюджетных мест. Здесь просто какая-то, может быть, интерпретация не очень точная. В противном случае, извините, все-таки конкурс у нас по готовности продемонстрировать лучшие результаты и дальше продолжать обучение в университете, а вовсе не по каким-то другим факторам.