Большинство студентов прибегают к помощи гаджетов на экзаменах. К такому выводу пришел портал Career.ru, опросив около 2 тыс. учащихся вузов и молодых специалистов. Почти две трети из них прибегали к помощи гаджетов на экзаменах. Подробности — у Евгения Снегова.
Фото: Евгений Переверзев, Коммерсантъ
Примерно каждый пятый респондент заявил, что пользуется устройствами на каждом экзамене. Более 40% сообщили, что используют гаджеты лишь иногда, если нужно уточнить какие-то вопросы. И лишь чуть больше трети полагаются только на собственные знания. Также у студентов спросили, пользуются ли они электронными устройствами на обычных занятиях. Почти 80% респондентов ответили утвердительно. Те же, кто совсем не достают телефон или планшет на парах или делают это лишь изредка, остались в меньшинстве. Списывание на экзаменах — практика, сложившаяся в России, но не на Западе, уверен директор стартап-академии безнес-школы "Сколково" Юрий Митин.
"Списывание на экзамене и использование гаджетов — это менталитет. Если мы проводим экзамен в Америке, то там работает менталитет конкуренции. Человек уверен, что если даже он совершит ошибки, то это будут его личные ошибки. И это довлеет над тем, чтобы списать и получить гораздо более высокую оценку. То, что больше половины студентов используют гаджеты, это не секрет, это видно и на занятиях в МГУ, и в других вузах. Скорее, нужно менять сам формат экзамена, чтобы было больше творческих решений, чтобы вопрос был связан с тем, как применить полученные знания и разработать собственный ответ", — считает Митин.
Зависимость от гаджетов большая часть студентов — почти три четверти — объясняет желанием найти дополнительную информацию по теме. Более половины любят "посидеть" на паре в социальных сетях, около 40% просматривают новости, а еще треть ведет переписку с друзьями. Специализированные гаджеты для списывания не пользуются большой популярностью, но у этой индустрии есть большое будущее, считает директор program management компании Parallels Александр Пацай.
"Выпускать гаджеты под такие задачи могут, наверное, только какие-нибудь особо упоротые китайские производители, которым совсем нечего делать. Конкретно приложения под тот же смартфон, куда можно вбить ответы на билеты и красиво их прочитать, или приложение Google Glass, которое транслировало бы ответы, — это вполне может быть. Хоть понятно, что преподаватели будут бороться со всеми технологическими ухищрениями", — резюмирует Пацай.
В понедельник стали известны результаты другого опроса — о том, готовят ли российские школьники шпаргалки на ЕГЭ. Около 30% ответили на вопрос утвердительно. Примечательно, что этот опрос проводился Рособрнадзором, что могло повлиять на честность ответов выпускников. Использование гаджетов в классе не всегда плохо влияет на учеников, считает член межрегионального профсоюза работников образования "Учитель" Леонид Перлов.
"Интернет-средства и в принципе электроника — это прекрасный инструмент с точки зрения поиска и обработки информации. Им можно и должно пользоваться. Дети разные, учителя разные и задачи на уроке тоже разные. Когда-то это надо, когда-то это не надо. И решать это будет учитель. Не в инструментах дело. Компьютер, любой гаджет — это железка, инструмент, с которым работает человек", — отметил Перлов.
Большинство студентов признались, что руководство их учебных заведений либо совсем не обращает внимание на использование гаджетов, либо поддерживает его. Сами учащиеся в большинстве считают, что распространение электронных устройств упростило обучение.