"Граждане страны должны знать реальные причины кадровых перестановок"

Заместитель министра образования Игорь Реморенко готов покинуть пост в ближайшее время. Об этом сам чиновник заявил агентству "РИА Новости". Ситуацию ведущему Максиму Митченкову прокомментировал заведующий отделом социологии фонда "Индем" Владимир Римский.

Фото: Сергей Михеев, Коммерсантъ  /  купить фото

Игорь Реморенко призвал не связывать его увольнение со скандалами вокруг Министерства образования. Он написал в своем Twitter: "Не устал. Заявление не писал. Но сделать перерыв на госслужбе подумываю. Это очень полезно. В первую очередь для госслужбы".

В последнее время ведомство Дмитрия Ливанова подверглалось резкой критике. Среди острых тем — борьба с плагиатом в диссертациях, единый госэкзамен, а также вопрос сокращения числа вузов.

— Насколько, по-вашему, уход очередного заместителя Ливанова отразится на работе министерства?

— Об этом надо самого министра спрашивать. Ведь эти вопросы бюрократического плана, нам ответы на них неизвестны. Я считаю, что отразится. Думаю, что на самом деле заместитель министра лукавит о том, что это как-то все не связано с его работой. Если бы не было связано с работой, не надо было бы делать перерыв на госслужбе. Значит, что-то все-таки какое-то недовольство есть и у него, и у его начальства. Но какое конкретно не знаю и думаю, что мы никогда об этом точно не узнаем.

— Когда уходил другой заместитель министра, Дмитрий Ливанов говорил, что это действительно большая потеря. А господин Ремаренко тоже имеет большой вес в министерстве.

— Вот именно. В принципе, министр считает потерей уход своего заместителя, но он ничего не может сделать. Это ситуация некоего кризиса. И вообще-то, поскольку Министерство образования занимается теми делами, которые волнуют каждую семью, я считаю, что мы бы должны были знать, как граждане страны, в чем реальные причины таких кадровых перестановок.

— Зачем Ремаренко сделал такое заявление, что он готов уйти, но пока еще не уходит?

— Я думаю, что все-таки та политика Министерства образования, которая проводится, неэффективна. Оказывается, она не решает тех проблем, которые нужно, которые поставлены министром, председателем правительства, президентом страны. Я думаю, что все-таки причина в этом. Потому что то, что вы перечислили — и с ЕГЭ, и с вузами, и с фальшивыми диссертациями — в принципе, все эти вопросы актуальны, их надо решать. Но видимо, решать эффективно не удается.

— Подобные заявления — это все лукавство?

— Я считаю, что лукавство. Если все нормально в министерстве, никакой высокопоставленный чиновник не уйдет. Он может уйти только тогда, когда у него окончится срок действия контракта. Это нормально было бы.

— Насколько правильно ставить общественность перед фактом, когда происходит смена кадров в министерстве?

— Я считаю, что это правильно, но недостаточно. В современной, так сказать, развитой системе госуправления должно быть еще известно, чем занимался этот министр, точнее, заместитель министра. Конкретно, за что он отвечал. И самое-то главное — кадровая смена должна быть понятна в плане изменения этой политики министерства.

— Он отвечал, по-моему, за школьное и дошкольное образование, если мне память не изменяет.

— Так вот в чем дело? Совсем недавно у нас вроде бы был разработан новый стандарт дошкольного образования, вроде бы формально вполне успешно заместитель работал. Значит, что-то не так, и это "что-то не так", должно быть, на мой взгляд, известно всем, а не только то, что он уходит.

Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...